В Санкт-Петербурге дедушка забрал из детского сада чужого ребенка
В Невском районе Санкт-Петербурга дедушка забрал из детского сада чужую внучку. Как сообщает 78.ru, подмену удалось обнаружить только когда чужого ребенка увели домой, в это время пропавшую девочку уже искала полиция.
По предварительной информации, 17 июля в полицию поступил звонок о похищении ребенка из детского сада в Невском районе города. Шестилетняя девочка исчезла из учреждения на улице Крыленко, 15. Отсутствие дочери обнаружили родители, пришедшие вечером ее забирать. В поисках ребенка задействовали оперативников и наряды ГИБДД.
В этом время родители другой шестилетней девочки поняли, что дедушка, которого попросили забрать внучку из сада, привел домой чужого ребенка.
Воспитательница, которая отпустила шестилетнюю девочку с чужим дедушкой из детского сада на улице Крыленко, привлечена к дисциплинарной ответственности. Об этом «Фонтанке» сообщили в пресс-службе администрации Невского района.
«По факту происшествия было проведено внутреннее педагогическое расследование. Воспитатель привлечен к дисциплинарной ответственности. То, что сотрудники сада, работающего первый день в дежурном режиме, не были знакомы с родителями ребенка, не является смягчающим обстоятельством», — рассказали в администрации.
С педагогами также был проведен дополнительный инструктаж по соблюдению мер безопасности пребывания воспитанников в дежурных группах.
KonstantinChristian / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
