Пошёл «на попятную» или «напопятную»: как писать слово правильно

Вообще, наречия с суффиксом «-ую-» на конце пишутся слитно. Почему фразеологизм «на попятную» не подходит под это правило и наречие ли это вообще? Разбираемся.

Правильно: на попятную
Устойчивое сочетание «на попятную» восходит к глаголу «пятиться», то есть отступать, двигаться назад. В переносном смысле оно означает «отказаться от какого-либо намерения», «передумать».
Отдельное прилагательное «попятный» в русском языке тоже есть, его устаревшее значение — задний (например, «попятный двор»).
Но сочетание «на попятную» — это не прилагательное с предлогом, а наречие, так как оно обозначает признак действия и отвечает на вопрос «пойти как?».
По правилам русского языка наречия, образованные от прилагательных с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса «-ую-», пишутся слитно («врассыпную», «вхолостую», «вживую» и так далее). Но у этого правила есть несколько исключений, и фразеологизм «на попятную» как раз является одним из них. Остальные заодно тоже можно выучить. Это наречия «в открытую», «в штыковую», «на боковую», «на мировую» и «ни в какую».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Иллюстрация: eamesBot / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







