В русском языке встречаются наречия, которые сами по себе непонятно, как пишутся: слитно или раздельно. А в компании частицы «не» маленькая тайна их правописания становится тайной большой. Перед нами именно такой случай — и нет ничего удивительного и тем более стыдного, что вы решили сейчас свериться с поисковиком.
Правильно: не вправе
Узнать,
Как правильно писать: «вправе» или «в праве»
Всё зависит от того, какая перед нами часть речи. Слитно пишется особое наречие вправе, которое используется вместо словосочетания иметь право и выполняет в предложении функцию сказуемого.
Сегодня я вправе (т.е. имею право) побаловать себя сладким.
Раздельно пишется сочетание праве (это право в предложном падеже) с предлогом в. В предложении оно выполняет роль дополнения и отвечает на падежный вопрос в чём?.
Не отказывайте мне (в чём?) в праве радовать вас денно и нощно.
Как «вправе» пишется с «не»: слитно или раздельно
В присутствии частицы не наречие вправе не распадается на части. Сочетание не и вправе, когда обозначает отсутствие у кого-либо определенного права, пишется строго в два слова:
Вы не вправе здесь мусорить.
Возможно ли написание в три слова: «не в праве»
В предложениях возможно стечение частицы не, предлога в и формы праве, писать которое нужно в три слова. Главное условие — частица не должна отрицать не наличие у кого-нибудь прав, а уместность дополнения, выраженного существительным право в предложном падеже.
- Раечка! Вы отказываете мне не в праве видеть вас! Вы отказываете мне в единственном на свете счастье!
- Он поступил по закону, но подло. Не в праве здесь дело, а в этике.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
