«С Последним звонком» или «с последним звонком»? Нужна ли заглавная буква в названии праздника

Вы наверняка уже видели на улицах своего города подростков с широкими лентами через плечо с надписями «Выпускник». Как правильно поздравить их с праздником? Разбираемся.

Правильно: с последним звонком
Последний звонок — пусть грустный, но все же важный праздник для всех школьников. Но чтобы разобраться, нужна ли тут заглавная буква, нужно вспомнить правило, которым мы руководствуемся при написании названий праздников.
А правило это звучит так: названия официальных праздников, в том числе профессиональных, пишутся с большой буквы. День учителя, Новый год, День народного единства. А названия праздников, имеющих особое историческое или государственное значение, могут писаться даже с двух (или более) заглавных букв, например День Победы.
Что же касается последнего звонка, то это скорее название торжественного мероприятия в школах — в список государственных праздников этот день не внесен, школы проводят его в конце мая, но не в какой-то строго отведенный для этого день.
Получается, этот праздник можно отнести к категории частных праздников или мероприятий, а их названия пишутся со строчной буквы: день ангела, юбилей, день рождения, последний звонок.
Если же вы хотите использовать родовое слово «праздник» в своем поздравлении, то корректно будет писать «с праздником последнего звонка» или «с праздником „Последний звонок“». Заглавная буква и кавычки в последнем случае указывают не на день в целом, а на название конкретного мероприятия, которое устраивает конкретная школа.
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: YULIYA Shustik / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








