«Не понятно» или «непонятно» — как писать правильно
«Не» с наречиями — это тема, которая никогда не потеряет своей актуальности. Не проходит и дня, чтобы кто-нибудь где-нибудь не написал это «не» отдельно, не имея на то достаточных оснований. Поэтому ещё раз вспоминаем те (редкие) случаи, когда можно написать «не понятно».
Правильно: непонятно, не понятно
«Непонятно» — это наречие, и в большинстве случаев это слово пишется слитно. Прилагательное «понятно» с предлогом «не» пишется раздельно в двух случаях:
- в вопросах предположительного характера с частицами «ли» и «бы»: «А не понятно ли вам было бы, если бы я объяснил это ещё раз?»;
- в предложениях, где отрицание подтверждается противопоставлением: «Вы говорите не понятно, а запутанно».
Во всех остальных случаях (то есть когда нет предположения или отрицания) «непонятно» пишется слитно. И в случаях, когда мы говорим о чём-то недоступном пониманию («Прошу прощения, но мне непонятно»), и в случаях, когда выражаем авторскую оценку происходящего («Непонятно, с чего вдруг вы это решили»).
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Хотела было напечтать карточку, повесить на стене, но придётся искать другую
Читайте также
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
