«Потихоньку» или «по-тихоньку»? Как писать правильно
Поговорим о наречиях, великих и ужасных, — о части речи, которая одновременно и подчиняется, и не подчиняется всем существующим правилам русского языка. Сегодня в программе — дефисное и слитное написание наречий, которые начинаются на «по-».
Правильно: потихоньку
Правило здесь, с одной стороны, довольно конкретное, с другой — не слишком простое для запоминания. Но мы все-таки попытаемся его понять и запомнить.
Итак, «потихоньку» — это наречие, то есть часть речи, в нашем примере отвечающая на вопрос «как?».
На всякий случай напомним, на какие еще вопросы в предложении отвечают наречия (задать такой вопрос — самый простой способ отличить наречие от других частей речи):
- где?
- когда?
- куда?
- откуда?
- почему?
- зачем?
По правилу наречия, которые начинаются с приставки «по-», пишутся через дефис. Вот несколько примеров:
- по-русски
- по-братски
- по-моему
Но есть одно но. Такое «но», приличное. На которое стоит обратить внимание и попробовать запомнить. Итак, это правило распространяется только на наречия, которые оканчиваются на:
- -ому
- -ему
- -и
- -ски
- -цки
- -ки
- -ьи
Остальные наречия, которые начинаются на «по-», следует писать слитно:
- помаленьку
- потому
- посему
- поэтому
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Фото: Lukas Kovarik / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
