«Зумер» или «зуммер»? Как писать правильно и когда возможны оба варианта
Зумерами в России называют поколение тех, кто родился после 2000 года. И если в устной речи с этим словом не бывает никаких проблем, то в письменной иногда хочется удвоить «м». Рассказываем, почему хочется и почему этому желанию не стоит верить, когда вы говорите о людях.
Правильно: зумер
Всё началось со слова «бумер». Так в США называют людей, которые родились между 1945 и 1961 годом, то есть в период послевоенного беби-бума. Отсюда и baby boomer, или просто boomer. Со временем термин помолодел: теперь это все люди старше 30 лет. А если вам говорят «окей, бумер», то, вероятно, намекают, что вы нудный и ваши нотации никому не нужны. Или вы просто не очень-то в теме. Откровенно говоря, староваты.
Бумерам противопоставляют зумеров, или поколение Z, — людей, родившихся с 1990-х по 2010-е годы. Зумерами изначально их стали называть скорее в шутку — соединяя Z и «бумеров», а употребляли сперва слово больше в ироничном ключе. Сейчас это уже вполне устоявшийся термин даже в русском языке, без всякой иронии.
По другой версии, этимология связана со словом zoom (от англ. «увеличение», «приближение»), что отсылает нас к особенности данного поколения — уверенному использованию цифровых технологий в повседневной жизни.
При написании иноязычного слова главной целью является более точное воспроизведение его звукового облика. И мы, как правило, используем прямую транскрипцию с некоторыми допущениями, поскольку не все звуки можно однозначно записать, используя русские буквы. Помимо «зумера» под это правило попадают более привычные нам слова:
- априори (лат. a priori)
- бомонд (фр. beau monde)
- рок-н-ролл (англ. rock and roll)
В слове zoomer одна буква «м», пишем «зумер» тоже с одной «м», если речь идёт о представителе поколения Z.
Однако слово «зуммер» тоже существует. Это электромагнитный прерыватель тока, используемый в радиотехнике для подачи сигнала вызова. Так что если читаете учебник по электромеханике, не удивляйтесь удвоенной согласной. Слово, кстати, происходит от немецкого Summer (глагол summen — «жужжать», «гудеть»), поэтому удвоенная «м» сохраняется и в русском языке.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
За помощь в подготовке материала благодарим стажера «Мела» Елизавету Лихачеву.
Обложка: Gamegfx, Theastock / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
