«Какой-никакой» или «какой никакой»: как писать правильно

Нужен дефис или не нужен? В очередной раз пытаемся найти ответ на один из вечных вопросов русского языка — на примере неопределенного местоимения.

Правильно: какой-никакой
Итак, здесь мы имеем дело с неопределенным местоимением, состоящим из двух частей. По правилу, сочетания двух одинаковых слов, одно из которых осложнено префиксом или суффиксом, пишутся через дефис.
Вот как это правило работает с другими сочетаниями:
- Просто-напросто
- Крест-накрест
- Мало-мальски
В нашем случае то самое повторяющееся слово — «какой». Ко второму прибавлена приставка «ни». Соответственно, сочетание «какой-никакой» тоже пишется через дефис.
И несколько примеров, чтобы лучше его запомнить:
- А Людмила какой-никакой, но все-таки юрист.
- Ты, главное, напиши, а какой-никакой гонорарчик мы тебе сообразим.
- Вот возьми, я тут фалафеля завернула — какой-никакой, а обед.
Еще больше веселых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: Sam VP / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







