«В будни» или «в будние дни»? А может, в «будничные»? Как писать и говорить грамотно

«Грамотность» на «Меле» ежедневно выходит по будням. Или все же «по будним дням»? Разбираемся, как говорить о рабочем времени правильно.

Правильно: по будням, по будним дням
Существительное «будни» и прилагательное «будний» (в сочетании с родовым словом «день») используются в значении «рабочие дни» и считаются полностью синонимичными — выбор тут только за автором текста. Это первое и главное.
Теперь о нюансах. В современном русском языке у существительного «будни» нет единственного числа (существует устаревшее слово «будень», но сейчас оно не используется). Поэтому, если мы хотим сказать не о рабочей неделе в целом, а об отдельном дне, то говорить нужно «будний (то есть не праздничный, не выходной) день».
Со склонением слова «будни» все тоже не так просто. Оно склоняется, но некоторые формы кажутся неочевидными. «По будням», «о буднях», «в будни» («не в будние») — тут все понятно. А если мы хотим сказать «у меня нет свободных…» чего? Словари современного русского языка подсказывают, что правильной тут будет форма «буден». Впрочем, в родительном падеже это слово используется нечасто и интуитивно вы вряд ли захотите так сделать.
И да, существует еще слово «будничный». Теоретически и его можно использовать со словом «день», но все же его значение несколько иное, чем «рабочий, не выходной». «Будничный» — это скорее «повседневный, обыденный, ничем не примечательный». Как правило, слово используется, когда речь идет не о времени, а, например, о предмете или явлении («будничное платье», «будничные заботы»).
Фото: TippaPatt / Shutterstock / Fotodom
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







