«Обня́л-приподня́л» или «о́бнял-припо́днял»? Как говорить правильно
Учимся прощаться по-русски

Недавно получили сообщение от коллеги: «Ну всё, обнял-приподнял». И сразу представили, как он будет нас обнимать и приподнимать: с ударением на «о» или с ударением на «я»…

Правильно: о́бнял-припо́днял
Глаголы обнять и приподнять имеют в форме третьего лица мужского рода ударение на о: о́бнял, припо́днял. Об этом скажут все основные словари ударений.
Но в некоторых будет помета, что в разговорной речи уместно и ударение на я. В случае с глаголом обнять на допустимость варианта обня́л указывает «Большой орфоэпический словарь русского языка».
О допустимости же формы приподня́л пишут составители «Большого толкового словаря русского языка».
При этом приоритетными остаются варианты о́бнял и припо́днял. Так и никак иначе произносить в прошедшем времени и мужском роде глаголы обнять и приподнять советуют составители «Русского словесного ударения» и «Словаря трудностей» — Майя Зарва и Михаил Штудинер.
Рассыпается ли от этого шуточная коллокация обня́л-приподня́л? О да, рассыпается.
Óбнял-припóднял звучит просто ужасно. Это достаточное основание, чтобы говорить вразрез с академическими нормами
Но вот по отдельности обнял и приподнял по-прежнему говорить лучше с опорой на словари — с ударением на о.
Источники: 1) Зарва М. В. Русское словесное ударение: Словарь. Около 50 000 слов. — М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2001. 2) Штудинер М. А. Словарь трудностей русского языка для работников СМИ. Ударение, произношение, грамматические формы. — М.: Издательство «Словари ХХI века», 2017. 3) Каленчук М. Л., Касаткин Л. Л., Касаткина Р. Ф. Большой орфоэпический словарь русского языка. Литературное произношение и ударение начала XXI века: норма и её варианты. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. 4) Кузнецов С. А. Большой толковый словарь русского языка. — Авторская редакция, 2000.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Vera Moklyak / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








