«Обня́л-приподня́л» или «о́бнял-припо́днял»? Как говорить правильно
Учимся прощаться по-русски

Недавно получили сообщение от коллеги: «Ну всё, обнял-приподнял». И сразу представили, как он будет нас обнимать и приподнимать: с ударением на «о» или с ударением на «я»…

Правильно: о́бнял-припо́днял
Глаголы обнять и приподнять имеют в форме третьего лица мужского рода ударение на о: о́бнял, припо́днял. Об этом скажут все основные словари ударений.
Но в некоторых будет помета, что в разговорной речи уместно и ударение на я. В случае с глаголом обнять на допустимость варианта обня́л указывает «Большой орфоэпический словарь русского языка».
О допустимости же формы приподня́л пишут составители «Большого толкового словаря русского языка».
При этом приоритетными остаются варианты о́бнял и припо́днял. Так и никак иначе произносить в прошедшем времени и мужском роде глаголы обнять и приподнять советуют составители «Русского словесного ударения» и «Словаря трудностей» — Майя Зарва и Михаил Штудинер.
Рассыпается ли от этого шуточная коллокация обня́л-приподня́л? О да, рассыпается.
Óбнял-припóднял звучит просто ужасно. Это достаточное основание, чтобы говорить вразрез с академическими нормами
Но вот по отдельности обнял и приподнял по-прежнему говорить лучше с опорой на словари — с ударением на о.
Источники: 1) Зарва М. В. Русское словесное ударение: Словарь. Около 50 000 слов. — М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2001. 2) Штудинер М. А. Словарь трудностей русского языка для работников СМИ. Ударение, произношение, грамматические формы. — М.: Издательство «Словари ХХI века», 2017. 3) Каленчук М. Л., Касаткин Л. Л., Касаткина Р. Ф. Большой орфоэпический словарь русского языка. Литературное произношение и ударение начала XXI века: норма и её варианты. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012. 4) Кузнецов С. А. Большой толковый словарь русского языка. — Авторская редакция, 2000.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Vera Moklyak / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








