Выражение «кверх ногами» настолько распространено, что никто не задумывается даже, грамотно ли оно. Мы вот задумались — и пришли к неожиданному выводу.
Правильно: вверх ногами
Слово кверх — просторечие, а подменять им вверх и говорить кверх ногами — речевая ошибка. Которая встречается, впрочем, и у Аркадия Гайдара, и у Эдуарда Лимонова, и у нобелевского лауреата Михаила Шолохова:
- Ты бы лучше шел на сетку кверх ногами прыгать (Гайдар, НКРЯ).
- Эди-бэби торопился, руки у него мерзли, <…> одну из резиновых цифр он поставил кверх ногами (Лимонов, НКРЯ).
- Мы весь округ кверх ногами поставим! (Шолохов, НКРЯ).
Не в пример писателям составители словарей к выражению кверх ногами обращаются крайне редко. Единственный академический источник, который уделяет этому выражению внимание, — «Универсальный фразеологический словарь русского языка» Т. Волковой. В нем кверх ногами определяется как просторечная форма выражения вверх ногами.
Еще кверх ногами встречается в «Словаре русских народных говоров». Составители пишут, что кверх ногами (а еще кверх тормами вместо вверх тормашками) говорят в Сибири.
На фоне кверх ногами вариант вверх ногами смотрится максимально респектабельно. Как норма, причем литературная, он приведен в основных фразеологических словарях. Так что в оборотах с тормашками, ногами и дном впредь используем только вверх.
Источники: 1) Универсальный фразеологический словарь русского языка / под ред. Т. Волковой. — М.: Вече, 2000. 2) 2) Словарь русских народных говоров (СРНГ) / под ред. Ф. П. Филина, Ф. П. Сороколетова. — М.; Л.; СПб.: Наука, 1965 — н. в. (Выпуск № 13)
Обложка: © Vova Shevchuk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
