Существует ли слово «пиша» и как правильно образовать деепричастие от глагола «писать»

«Пиша» — реальное деепричастие, которое встречается у Чехова, Бунина и Солженицына. Но сейчас это слово кажется странным и практически не употребляется.

На вопрос о деепричастии пиша «Грамота.ру» отвечает, что такое слово, конечно, есть, но его «лучше избегать». Даже несмотря на то, что вовсе не избегали его наши классики:
- »…Писал рассказ «Господин из Сан-Франциско». Плакал, пиша конец. Но вообще душа тупа». И. А. Бунин, из дневников — НКРЯ
- «Десять и двенадцать лет пиша в глухом одиночестве, незаметно распоясываешься». А. И. Солженицын, «Бодался теленок с дубом» — НКРЯ
- «Пишу потому также, чтобы ты, пиша, не чувствовал себя одиноким». А. П. Чехов, из писем Александру Павловичу Чехову — НКРЯ
Формально деепричастие пиша — не ошибка. Словари не называют эту форму неправильной или просторечной, в основном лишь снабжают пометами малоупотребительно или не рекомендуется.
Хотя звучит деепричастие от глагола писать странно. Будь иначе, мы не задавались бы вопросом, есть ли вообще такое слово.
Случай с пиша совсем не уникален. Глаголов, от которых с трудом образуются или вовсе не образуются деепричастия, много. В «Русской грамматике» под редакцией Н. Ю. Шведовой их перечислено целых 58. Вот лишь некоторые из них:
- спать (не скажешь: спя);
- ждать (не скажешь: ждя);
- хотеть (не скажешь: хоча или хотя);
- лизать (не скажешь: лижа);
- резать (не скажешь: режа).
Причин, по которым некоторые деепричастия режут слух настолько, что мы их не образуем, может быть много. Самых частых — две.
Во-первых, некоторые глаголы имеют короткие корни (иногда даже состоящие только из согласных звуков). В компании с суффиксом -а или -я они звучат странно и, более того, плохо передают свой смысл. Согласитесь, не сразу угадывается значение деепричастий рвя, ржа или тря, особенно когда те приводятся без контекста.
Во-вторых, суффиксы -а и -я плохо сочетаются с шипящими ж, ш, ч, щ и мягкой л. Они, даже если отсутствуют в начале глагола, могут в нем появляться для образования новых форм. Послушайте, как странно:
- вязать → вяжет → вяжа;
- течь → течёт → теча;
- слать → шлёт → шля;
- писать → пишет → пиша.
При этом созвучие суффикса -а с шипящими совсем, например, не смущает в деепричастиях трепеща, вереща или мерещась. Здесь неблагозвучие уравновешивается полногласием — то есть гармоничным чередованием гласных и согласных — в основах глаголов трепетать, верещать и мерещиться.
В общем, форма пиша употребляется редко и со скрипом не просто так. Если хотите упорно подражать классикам и снимать с пиша стигму, мы всегда вас поддержим. Если всё же находите пиша странным словом, используйте грамотные альтернативы. В зависимости от контекста, ими могут быть:
- Подходящие синонимы: записывая, изображая, составляя и пр.
- Конструкции с союзом пока, который снабжает описываемое действие динамикой и оттенком добавочности порой не хуже деепричастной формы.
Источники: Русская корпусная грамматика, Деепричастие (О.С. Биккулова, 2011); Русская грамматика, Том I: Фонетика, фонология, ударение, интонация, словообразование, морфология (под ред. Н.Ю. Шведовой) — М.: Издательство «Наука», 1979.
Обложка: © Everett Collection / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







