«Вы молодец» или «вы молодцы»: как грамотно похвалить старшего
Обращаясь к кому-то уважительно, грамотно будет сказать: «Вы молодец». Согласовывать грамматическое число подлежащего с числом сказуемого здесь не нужно.
Правильно: молодец
Дело в том, что в роли сказуемого существительное согласуется с подлежащим в первую очередь по логическому принципу. Если сказать: «Андрей Николаевич, вы молодцы», — возникает, согласитесь, путаница. Андрей Николаевич один, а молодцов много. Не разорваться же ему на части, чтобы наше предложение было логически верным!
Конечно, уважительное местоимение вы — а именно оно играет в нашем случае роль подлежащего — имеет грамматические черты множественного числа. Потому что целиком омонимично местоимению вы второго лица множественного числа.
Но целостность Андрея Николаевича нам дороже, так что согласовывать сказуемое молодец с подлежащим вы мы не станем. Касаться это будет и других слов с оценочной коннотацией, которыми решим одарить тех, кого уважаем:
- Елена Игоревна, вы редкая красавица!
- Иван Романович, вы ювелир!
- Анастасия Олеговна, вы глыба! Невероятной стойкости человек!
Другое дело, если сказуемым в предложении с вы является глагол. Он с подлежащим всегда должен согласовываться не только по смыслу, но и грамматически. В среде образованных людей нормой считается ставить глагол при местоимении вы в форму множественного числа:
- Вы улыбнетесь, — мне отрада; // Вы отвернетесь, — мне тоска (А.С. Пушкин, «Признание», 1826)
Источник: Е.М. Галкина-Федорук. Современный русский язык. Синтаксис. — М.: Издательство МГУ, 1957
Обложка: © Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
