Как не потерять баллы на ОГЭ по русскому: самые частые грамматические ошибки

До ОГЭ по русскому языку осталось всего 13 дней. Мы посмотрели аналитику и рекомендации от ФИПИ и узнали, какие грамматические ошибки 9-классники чаще всего допускали в прошлом году. Рассказываем о них — чтобы вы поучились на чужих ошибках вместо собственных.

1. Неверное построение предложения с деепричастным оборотом

Действие, которое описано деепричастием, и действие, выраженное глаголом, должны иметь один и тот же источник. Но школьники не всегда это учитывают и пишут иногда что-то наподобие:

В неправильном примере выше это условие не соблюдается. Тут только одно подлежащее — вид. Он открывается, но направо не поворачивает. Направо поворачиваем мы — но подлежащего мы здесь нет и в помине. Вот другой пример:

Та же самая ситуация. Учебник читал я, но в сон себя клонил не я. Это действие происходило само по себе.

Исключением тут служат предложения, где деепричастие не выражает добавочное действие, а выступает частью вводного сочетания — например, указывает на образ мысли:

• Судя по всему, концерт отменяется.
• Строго говоря, это не имеет отношения к вопросу.

2. Нарушение границ предложения

Иначе говоря, неоправданная точка на месте другого, более уместного, но сложного в постановке знака препинания.

Первый вариант можно даже начать отстаивать: автор ведь имеет право сам решать, где ему поставить точку. Это его письмо, его вкусы, его жизнь.

Но на ОГЭ такой ход не оценят. Потому что за дроблением сложных предложений на простые легко скрыть незнание правил постановки в них запятых и других знаков препинания.

Чтобы грамотно использовать что-то, кроме точки, в примере с гостинцами Валеры, нужно знать правила постановки двоеточия и тире. Правила эти сложные и полны нюансов. Вместо того чтобы вспоминать их, куда проще перестраховаться и поставить точку. Один раз может прокатить. Но если использовать такую хитрость в изложении или сочинении ОГЭ несколько раз, проверяющий может зачесть вам ошибку.

3. Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм

Существуют предложения, в которых глаголы не могут относиться к разному времени или различаться в виде. Есть два случая, в которых сдающие ОГЭ часто путаются:

1. Момент речи приходится на время, когда оба действия свершились, из-за этого ни одно из них не может выражаться глаголом в настоящем времени:

2. В предложении употреблены в качестве однородных сказуемых глаголы разного вида, в то время как оба глагола должны отвечать либо на вопрос что делать?, либо на вопрос что сделать?:

4. Несоблюдение норм управления

Управление — тип связи, при котором существительное подчинено другому слову и используется:

• в падеже, который это слово требует,
• а иногда и с нужным предлогом.

Когда слово в подчинении не соблюдает эти условия, получается ошибка. Те, кто допустили ее на ОГЭ в прошлом году, не знали (а вы — знайте), что:

1. С предлогами согласно, вопреки, благодаря существительные и местоимения употребляются в дательном (не родительном!) падеже: согласно распоряжению, вопреки всему, благодаря им. Варианты согласно распоряжения, вопреки всего и благодаря их — ошибки.
2. С предлогом по существительные прилет, приезд, прибытие, окончание, завершение принимают форму предложного падежа:

• по прилете,
• по прибытии,
• по окончании,
• по завершении,
• по приезде.

3. Предлоги помимо и наряду соединяют только члены предложения, относящиеся к одной части речи.

4. Глаголы заплатить и оплатить, а также отличать и различать управляют существительными по-разному:

• С заплатить нужен предлог за: заплатить за билеты
• С оплатить предлог не нужен: оплатить билеты
• Отличать работает в сцепке с предлогом от: отличать Кузьму от Павла
• С различать предлог не нужен: различать Кузьму и Павла

Обложка: коллаж «Мела». Фото: © junasaji / Shutterstock / Fotodom; Mykyta Kravčenko / Unsplash