Чем мелодрама отличается от драмы и что вообще означает слово «мело»
«Мелодрамы» — отдельный жанр кино и сериалов, и список «драм» обычно находится рядом с ним, в соседнем окне. А чем они, собственно, отличаются? И что именно означает это «мело», присоединенное к «драме»?
Слова «драма» и «мелодрама» были заимствованы из французского, но происходят от греческих корней: melos — «напев, песня», и drama — «действие, сценическое представление». Драмой со времен Античности называют литературное произведение, предназначенное для исполнения на сцене. Поскольку такие постановки часто затрагивали серьезные проблемы, то этим словом начали обозначать тяжелые жизненные ситуации.
Слово «мелодрама» тоже имеет театральное происхождение: так называлась разновидность постановок, возникших во Франции в XVIII веке и основанных на популярных тогда сентиментальных романах. Эти постановки были посвящены темам любви, брака и семейной жизни, а для усиления эмоционального эффекта в них использовались не только диалоги, но и короткие музыкальные вставки с пантомимой — отсюда и возникло название жанра, дословно означающее «песенное действие». Хотя со временем музыкальный элемент стал необязательным, сама идея эмоциональной семейной драмы сохранилась и в кинематографе.
Сейчас Большой толковый словарь определяет мелодраму как «драматургический жанр, произведения которого насыщены преувеличенными драматическими эффектами и имеют отчетливо выраженный морально-поучительный характер, а герои отличаются излишней эмоциональностью, сентиментальностью и резко противопоставляются друг другу».
Драма же — это «литературное произведение, написанное в форме диалога и предназначенное для исполнения на сцене»; «пьеса серьезного, но не героического содержания (в отличие от трагедии)» или «несчастье, тяжелое событие, приносящее глубокие нравственные страдания».
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
