
Сейчас в TikTok вирусится видео, где женщина отчитывает нерадивых коммунальщиков: «ЖКХ, вы чё творите? Вы чё вытворяете? Вы чё, совсем рамсы попутали?» Разбираемся, что же такое эти самые «рамсы».
Согласно «Словарю русского арго» под редакцией Елистратова, рамсы — «информация, сведения о чем-либо». Навести рамсы значит разузнать о чем-нибудь как следует. А вот варианта попутать рамсы словарь не приводит. Версии о происхождении рамсов, согласно составителю, есть две.
1. Карточная
До революции в России был популярен рамс — карточная игра. Суть игры, если очень упрощать, — избавиться к последнему кону от самых слабых карт на руках. Об этом говорит и этимология: название игры произошло от верхненемецкого слова Ramsсh. На русский оно переводится как хлам, барахло, рухлядь.
Рамсить (то есть играть в рамс) любил, например, Чайковский — в его дневнике за 1887 год игра упоминается аж 27 раз. Много рамса увидим мы и в фельетонах Аверченко, дневниках Кузмина, произведениях Куприна и Островского.
Но ни в одном из этих текстов нет ни слова о том, что рамс или рамсы наводят и путают. Да и вообще, наводить и путать в данном значении — глаголы просторечные. А рамс, судя по тому, кем упоминался, был в России игрой горожан, купцов и творческой интеллигенции. К криминальному миру они имели отношение не системное, а эпизодическое.
Конечно, происхождение рамсов от карточной игры кажется логичным. Но следов заимствования именно по такому пути не видно — по крайней мере, если опираться на данные из Национального корпуса русского языка.
2. Торговая
Рамсы могли возникнуть и от рамжи (или рамши). Так раньше назывались остатки товара, которые не удалось распродать на ярмарке. Источник тут, вероятно, тоже немецкое Ramsch.
Но как рамжа могла перекочевать из торговых просторечий в уголовный жаргон? В целом запросто. Многие исследователи считают, что уголовный жаргон восходит к языку коробейников и офеней — торговцев мелкими товарами и лубочными изделиями. Неслучайно один из тюремных жаргонов называют феней (от существительного офеня).
В этом смысле выражение навести рамжу значило, вероятно, провести ревизию товара. Чуть позже товарное значение могло размыться, а слово — окончательно обосноваться в речи заключенных в несколько ином виде: рамсы.
В XX веке такие рамсы, если верить словарям, уже наводили. Но еще не путали. Первый текст, где упомянуты спутанные рамсы, многие знают — даже наизусть. Это песня «Фраер» Михаила Круга.
Ведь с тобой, мой мусорок,
Я попутала рамсы,
Завязала узелок,
Как тугие две косы.
Песня вышла в 1994 году. Именно с нее, вероятно, и началась история выражения попутать рамсы. Ведь все его упоминания в языковых корпусах датированы годами не ранее 1994-го.
Как попутать рамсы мог Михаил Круг, наверняка мы уже не узнаем. Наша версия: шансонье мог смешать для рифмы и образности тюремные выражения навести рамсы и попутать берега.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Юрий Абрамочкин / РИА Новости; RNRONI, Anna Hoychuk, Bontanadines / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







