При́нял или приня́л? При́няла или приняла́? Как говорить правильно

Ударение в этих глаголах легкое и воздушное: перелетает со слога на слог, едва меняется род слова.

Правильно: при́нял/приняла́
Самые большие трудности с ударением в глаголе принять возникают в формах третьего лица и прошедшего времени. В них в мужском роде ударение падает на первый слог:
- Вася прИнял волевое решение еще потерпеть.
В женском роде ударение смещается на окончание:
- Таня принялА Васю таким, каков он есть.
В среднем роде и множественном числе ударение снова падает на и:
- Правительство прИняло новое постановление.
- За лето мы прИняли много гостей.
Нас не должно смущать, что у глагола в женском роде вдруг возникает особое ударение. Это обычное явление: так же происходит, например, при спряжении глаголов брать, продать и ждать:
- брАл, брАло, брАли — но бралА;
- прОдал, прОдало, прОдали — но продалА;
- ждАл, ждАло, ждАли — но ждалА.
Посмотреть на глагол в начальной форме и понять, как он будет звучать в прошедшем времени в зависимости от рода, нельзя. Самый верный способ, который никого еще не подводил, — сверяться с орфоэпическим словарем.
Источник: Аванесов Р. И. Ударение в современном русском литературном языке. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Учпедгиз, 1958.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Everett Collection / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







