Писать или не писать букву «Ё»? Ставим точку в споре, который длится уже 200 лет

Что не так с буквой ё? Почему мы никак не можем договориться, нужна она или нет? Чем она так не нравится одним и так нравится другим? В День самой противоречивой буквы русского алфавита пытаемся ответить на все вечные вопросы разом.
Очень большое и очень интересное исследование, посвященное букве ё, опубликовано на сайте «Грамота.ру», в сборнике статей «Азбучные истины». Суть этого сборника в том, чтобы опровергнуть «самые популярные мифы, заблуждения и предрассудки, связанные с современным русским языком и его историей».
Статья про ё — это миф № 7, сформулированный так: Написание е вместо ё — грубая орфографическая ошибка.
Авторы «Грамоты» аргументированно доказывают, что это не так. На самом деле, согласно правилам русского правописания, употребление буквы ё в большинстве случаев факультативно (т. е. необязательно).
Мы не будем пересказывать всю статью (но очень рекомендуем ее прочесть, особенно если вы относите себя к сторонникам использования ё или «ёфикаторам»), а лишь заметим, что этот спор продолжается уже 200 лет, и приведем цитату советского лингвиста Абрама Борисовича Шапиро, который еще в 1951 году писал:
»…Употребление буквы ё до настоящего времени и даже в самые последние годы не получило в печати сколько-нибудь широкого распространения. Это нельзя считать случайным явлением. …Самая форма буквы ё (буква и две точки над ней) представляет собой несомненную сложность с точки зрения моторной деятельности пишущего: ведь написание этой часто употребляемой буквы требует трех раздельных приемов (буква, точка и точка), причем нужно каждый раз следить за тем, чтобы точки оказались симметрично поставленными над знаком буквы. …В общей системе русского письма, почти не знающего надстрочных знаков (у буквы й надстрочный знак проще, чем у ё), буква ё составляет весьма обременительное и, видимо, поэтому не вызывающее к себе симпатии исключение».
Официальная точка в бесконечном споре о букве ё была поставлена в 2006 году, после публикации полного академического справочника «Правила русской орфографии и пунктуации», одобренного Орфографической комиссией РАН.
Последовательное употребление обязательно в следующих разновидностях печатных текстов:
- в текстах с последовательно поставленными знаками ударения (к ним относятся в том числе заголовочные слова в словарях и энциклопедиях);
- в книгах, адресованных детям младшего возраста;
- в учебных текстах для школьников младших классов и иностранцев, изучающих русский язык.
Также в справочнике приводится важнейшая оговорка: по желанию автора или редактора любая книга может быть напечатана последовательно с буквой ё.
В обычных печатных текстах буква ё употребляется выборочно. Рекомендуется употреблять ее в следующих случаях:
- для предупреждения неправильного опознания слова, напр.: всё, нёбо, лётом, совершённый (в отличие, соответственно, от слов все, небо, летом, совершенный), в том числе для указания на место ударения в слове, например: вёдро, узнаём (в отличие от ведро́, узна́ем);
- для указания правильного произношения слова — либо редкого, недостаточно хорошо известного, либо имеющего распространенное неправильное произношение, например: сёрфинг, флёр, твёрже, щёлочка, в том числе для указания правильного ударения (приведённый, унесённый, осуждённый, новорождённый);
- в собственных именах — фамилиях, географических названиях, например: Неёлова, Катрин Денёв, Шрёдингер.
И на всякий случай зафиксируем здесь финальный вывод, который легко запомнить.
Употребление буквы ё обязательно в текстах с последовательно поставленными знаками ударения, в книгах для детей младшего возраста (в том числе учебниках для школьников младших классов), в учебниках для иностранцев. В обычных печатных текстах ё пишется в тех случаях, когда возможно неправильное прочтение слова, когда надо указать правильное произношение редкого слова или предупредить речевую ошибку. Букву ё следует также писать в собственных именах. В остальных случаях употребление ё факультативно, т. е. необязательно.
Текст подготовлен по материалам статьи В. М. Пахомова, кандидата филологических наук, главного редактора портала «Грамота.ру».
Источники:
- Еськова Н. А. Про букву ё // Наука и жизнь. 2000. № 4.
- Еськова Н. А. И еще раз о букве ё // Наука и жизнь. 2008. № 7.
- Зализняк А. А. Из заметок о любительской лингвистике. М., 2010.
- Обзор предложений по усовершенствованию русской орфографии. М., 1965.
- Правила русской орфографии и пунктуации. М., 1956.
- Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В. В. Лопатина. М., 2006.
- Суперанская А. В. Вновь о букве ё // Наука и жизнь. 2008. № 1.

Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов













