«Первый блин комом» или «комам»? Что значит это выражение и почему медведям никто никаких блинов не носил

Есть мнение, что в пословице «Первый блин комом» речь идет не про скомканный блин, а про медведей. Якобы на Руси первый блин отдавали медведям, которых называли «комами». Так ли это на самом деле? Разбираемся.

Однако в интернете появилась теория, что привычное «комом» на самом деле неправильно, а писать надо «комам», с ударением на второй слог. Объясняют этот вариант тем, что «комами» раньше называли медведей, а в день весеннего равноденствия славяне отмечали языческий праздник Комоедица.
Считалось, что в этот день от спячки просыпались медведи, которые были символом богатства. Чтобы задобрить зверя, первый испеченный для праздничного застолья блин относили в лес. Отсюда и появилась пословица, которая полностью звучала так: «Первый блин — комам, блин второй — знакомым, третий блин — дальней родне, а четвертый — мне».
Что не так с этой трактовкой?
Дело в том, что слово «ком» в значении «медведь» не встречается ни в одном из словарей. Некоторые ссылаются на академика Б. Рыбакова, который в книге «Язычество Древней Руси», рассуждая о Комоедице, написал, что koos — это «медведь» на древнегреческом. Однако, согласно «Древнегреческо-русскому словарю» И. Дворецкого, медведь по-древнегречески áptos.
Формы «комам» в ранних словарях и сборниках тоже нет. Например, в самом старом сборнике пословиц «Собрание 4291 древних российских пословиц» А. Барсова от 1770 года или в книге В. Даля «Пословицы русского народа» пословица написана так: «Первый блин, да комом».
К тому же, если задуматься, традиция носить блины медведю — сомнительная идея. Особенно злому и голодному медведю, который только что вышел из спячки.
Да и сам праздник Комоедица не был всеобщим для славян. Его отмечали только в некоторых деревнях на территории нынешней Белоруссии.
Что тогда значит эта поговорка?
Таким образом, у новой трактовки старой поговорки нет фактических подтверждений. «Первый блин» — по-прежнему «комом». Первый блин часто действительно получается скомканным из-за плохо разогретой сковородки, недостатка или, наоборот, обилия масла. Равно как и дебют в любом деле редко когда обходится без ошибок.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: Сальвадор Дали, Мел

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







