6 причин, почему учиться в колледже не стыдно
… и заодно забыть о том, что колледж — только для двоечников

С учёбой в колледже у многих до сих пор ассоциируется обидное слово «ПТУшник». И когда родителям и ребёнку после 9 класса нужно решить, что делать дальше (идти в 10 класс или уходить в колледж) родители чаще автоматически думают о продолжении учёбы в школе. Ведь в колледж «идут те, кто не тянет 11 классов» или «еле-еле заканчивает девятый». Но на деле колледж может оказаться куда лучше ещё двух лет за школьной партой.
1. Колледж даёт подростку больше свободы

В 16 лет многим хочется уехать в другой город или просто сменить обстановку. Рвануть за приключениями. Побыть без родителей. Попробовать (относительно) самостоятельную жизнь. Если родители готовы отпустить ребёнка учиться, колледж — отличный предлог. На самом деле многие слишком серьёзно относятся к «поискам профессии» (и школа эту ненужную серьёзность поддерживает). В 16, да и в 20 лет — самое время пробовать разные варианты.
2. Избавляет от экзаменационной горячки перед ЕГЭ

К 9-10 классу дети уже почти забывают свои имена, перестают понимать себя и идентифицировать свои интересы. С 8 класса в школах занимаются в основном подготовкой к ОГЭ. Иногда возникает ощущение, что дети думают, будто школа существует только для того, чтобы сдать выпускные экзамены. Ими же и заканчивается жизнь. Они не представляют, что после экзаменов есть какое-то продолжение жизни. И оно не про школу. Именно от этого лечит колледж. Он позволяет подростку раньше начать жить не только школьными проблемами, но и более полной и разнообразной жизнью, в которой есть место и учёбе, и хобби, и отношениям, и работе.
3. Учит слушать и понимать свои желания

Решила твёрдо: буду акушеркой, парикмахером или хочу шить театральные костюмы. Решила давно и переубеждаться не хочет. Так чего тянуть? Вперёд. Если уже сейчас хочется заниматься конкретным делом, лучше не тратить годы на «гимназическую» теорию. А Наташу Ростову пока проходят и в колледжах. Да и самой можно освоить. Только вот чтобы решиться уйти в колледж и выбрать специальность, подросток уже должен хорошо осознавать свои желания. Осознаёт — отлично. Но даже если к концу обучения в колледже окажется, что ожидания не оправдались, а акушеркой быть вовсе не хотелось или сейчас хочется чего-то совсем другого — опыт уже получен. В том числе опыт ошибки. Полученные знания уже никуда не денутся, так же как и умение разбираться в своих желаниях и отсутствие страха перед новыми занятиями.
4. Позволяет раньше начать зарабатывать

Обучение в колледже позволяет начать зарабатывать раньше, чем в случае дополнительных двух лет в школе. Если для ребёнка или для семьи эти вещи существенны — выбираем колледж. Там студенты настроены не на безделье, а на конкретное дело, приносящее доход. А значит — на более раннюю и солидную самостоятельность, чем подработки в общепите.
5. Учит профессиям, которых нет в университете

Университетское образование — это всегда много теории. С дипломом о высшем образовании многие связывают успех в жизни. Только прикладных специальностей в университете не так много. В колледже можно, например, научиться ювелирному делу, не говоря уже о кулинарном искусстве. А ещё — шить костюмы или делать театральные куклы. Или стать маркшейдером, человеком, который занимается проведением пространственно-геометрических измерений в недрах земли. То есть лучше всех понимает, где и какие есть полезные ископаемые.
6. Даёт шанс изменить жизнь даже тем, у кого уже есть высшее образование

Мало кто владеет этой информацией, но даже с дипломом о высшем образовании мы все имеем право на бесплатное среднее специальное образование. Часто оказывается, что в 25 лет учиться получается с большей охотой и осмысленностью, чем в 17. Да и поступление на филфак в 17 лет было странным решением из серии «родители настояли». Так что если уже после получения диплома захотелось что-то поменять в жизни, освоить новое дело, не потратив при этом кучу денег, колледж — отличный вариант.
Фото: mos.ru
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







