Ребёнок стесняется просить туалетную бумагу у учителя. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В использовании туалета в общественном месте нет ничего стыдного. Но многие дети смущаются ходить в туалет в школе, тем более если туалетную бумагу нужно просить при всех у учителя. Как быть в такой ситуации? Рассказывает психолог Юлия Аршинова.
Вопрос. У меня вопрос по теме туалетов. Дочь учится в третьем классе. Туалетная бумага для детей закупается из фонда класса. Почему это делает не школа или делает в недостаточном объеме — неясно. Проблема в другом: дочь стесняется при всех брать бумагу для похода в туалет. Ей не нравится, что одноклассники поймут, куда она намеревается пойти. Я в школе вообще стеснялся ходить в туалет в первом классе и терпел до возвращения домой, поэтому понимаю чувства дочери. Пока выход нашли такой: носить бумагу с собой из дома. Но вопрос все равно остается. Как помочь ребенку понять, что ничего зазорного в походе в туалет в школе нет?
Ответ. В школе многие дети не хотят ходить в туалет. Это происходит, потому что они не чувствуют себя в безопасности. Все-таки туалет — это интимное место.
Я бы начала решение этой проблемы с разговора с руководством школы. Для начала вам стоить выяснить, почему туалетная бумага закупается на деньги родителей и ее выдает учитель.
Если дочь стесняется при всех брать бумагу, можно спросить почему. Чего она боится? Какой реакции от одноклассников или учителей ожидает? Возможно, ей не нравится, что одноклассники будут смеяться, поскольку туалет — это табуированная и интимная тема в нашем обществе. И это нормальное поведение дочери. Можно спросить, что плохого произойдет с ней, если все увидят, что она берет туалетную бумагу и идет в туалет. В чем этот стыд или страх? Переживает ли она, что одноклассники будут смеяться над ней или как-то ее обзывать?
Было ли такое уже в ее жизни, что кто-то смеялся над ней? Или смеялись над другими?
Но вы нашли правильный выход: предложили дочери носить туалетную бумагу с собой. Так вы меньше подвергаете ребенка стрессу. А стрессов в школе и так достаточно. Хорошо, что вы понимаете свою дочь, потому что сами были почти в такой же ситуации. Приятно видеть осознанных и понимающих родителей.
А чтобы помочь ребенку перестать стесняться, надо действовать поэтапно. Сначала разобрать страхи, ее ожидания; потом понять, возможно ли быть в безопасности в этих условиях (в этом туалете), в этой школе, с этими детьми и учителями.
Сейчас главное для вашей дочери — ваша поддержка и понимание. Ей важно знать, что она не одинока в этом и других вопросах и что вы готовы прийти на помощь и решать вопросы вместе. Позже она будет понимать, что ходить в туалет — это естественно и зазорного в этом ничего нет.
Можно проверить туалеты в школе и объективно, с позиции взрослого, оценить ситуацию. И исходя из этого подумать, как еще можно помочь ребенку.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажера Анастасию Денисенко. Фото: Shutterstock / fotosparrow
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
















