Больница взяла на подработку школьника: нужно ли обучать его оказанию первой помощи
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Один из способов занять лето школьнику — устроиться работать в больницу. Заодно еще научат оказывать первую помощь и средства индивидуальной защиты использовать. Научат же, да? Отвечает эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ Серебрякова Эльвира.
Вопрос. Ученики школы устраиваются на работу на время летних каникул в медицинскую организацию — центральную районную больницу. Нужно ли с такими работниками проводить обучение по оказанию первой помощи, по использованию (применению) СИЗ, обучение требованиям охраны труда с регистрацией в Минтруде России?
Ответ. Школьники, которые устраиваются на работу в период летних каникул, с точки зрения законодательства об охране труда являются такими же работниками, как и все остальные. То есть на них распространяются такие же обязательства работодателя в соответствии с ТК РФ, как и на других трудоустроенных. Следовательно, с ними нужно проводить обучение по оказанию первой помощи, по использованию (применению) СИЗ, обучение требованиям охраны труда в зависимости той категории работников, к которой они отнесены.
Правила обучения по охране труда и проверки знания требований охраны труда, утвержденные постановлением Правительства РФ от 24.12.2021 N 2464 (далее — Правила), устанавливают обязательные требования к обучению по охране труда и проверке знания требований охраны труда у работников, заключивших трудовой договор с работодателем.
Статья 214 ТК РФ устанавливает обязанности работодателя независимо от срока заключения трудового договора. В обязанности работодателя в числе прочего входит обучение по охране труда, в том числе обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, обучение по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты, инструктаж по охране труда, стажировка на рабочем месте (для определенных категорий работников) и проверку знания требований охраны труда.
Кроме того, по информации Роструда нельзя не проводить обучение по охране труда для студентов-практикантов, с которыми заключен срочный трудовой договор на время прохождения практики на один месяц. Вероятно, в отношении несовершеннолетних работников позиция Роструда будет аналогичной.
Необходимость обучения по оказанию первой помощи определяется работодателем самостоятельно на основании пункта 33 Правил, согласно которому обучение по оказанию первой помощи пострадавшим проводится в отношении следующих категорий работников:
- работники, на которых приказом работодателя возложены обязанности по проведению инструктажа по охране труда, включающего вопросы оказания первой помощи пострадавшим, до допуска их к проведению указанного инструктажа по охране труда (подп. «а» п. 33 Правил);
- работники рабочих профессий (подп. «б» п. 33 Правил);
- лица, обязанные оказывать первую помощь пострадавшим в соответствии с требованиями нормативных правовых актов (подп. «в» п. 33 Правил);
- работники, к трудовым функциям которых отнесено управление автотранспортным средством (подп. «г» п. 33 Правил);
- работники, к компетенциям которых нормативными правовыми актами по охране труда предъявляются требования уметь оказывать первую помощь пострадавшим (подп. «д» п. 33 Правил);
- председатель (заместители председателя) и члены комиссий по проверке знания требований охраны труда по вопросам оказания первой помощи пострадавшим, лица, проводящие обучение по оказанию первой помощи пострадавшим, специалисты по охране труда, а также члены комитетов (комиссий) по охране труда (подп. «е» п. 33 Правил);
- иные работники по решению работодателя (подп. «а» п. 33 Правил).
То есть обучение будет зависеть от того, на какую именно должность устраивается школьник.
Не проводить же обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов и источников опасности можно, если одновременно присутствуют следующие условия:
- трудовая деятельность связана с опасностями, источниками которых являются персональные электронно-вычислительные машины (персональные компьютеры), аппараты копировально-множительной техники настольного типа, единичные стационарные копировально-множительные аппараты, используемые периодически для нужд самой организации, иная офисная организационная техника, а также бытовая техника, не используемая в технологическом процессе производства;
- отсутствуют другие источники опасности;
- условия труда по результатам специальной оценки условий труда являются оптимальными или допустимыми.
При этом информация о безопасных методах и приемах выполнения работ при наличии таких источников опасности все равно доводится до работников в рамках проведения вводного или первичного инструктажа по охране труда. Эти виды обучения оформляются протоколом, сведения об обученных лицах вносятся работодателем в реестр обученных лиц.
Обучение по использованию средств индивидуальной защиты (далее — СИЗ) проводится в случае, если они включены работодателем в Перечень СИЗ, применение которых требует от работников практических навыков. Здесь все зависит от степени риска причинения вреда работнику. Если применение СИЗ практических навыков не требует, работодатель обеспечивает только ознакомление со способами проверки их исправности в рамках инструктажа по охране труда на рабочем месте (п. 38 Правил).
При этом информация о безопасных методах и приемах выполнения работ при наличии таких источников опасности доводится до работников в рамках проведения вводного или первичного инструктажа по охране труда. Потом юрлицо, ответственное за обучение, проведет сведения из протокола проверки знаний, перечисленные в подпункте «б» пункта 118 Правил, в реестр обученных лиц (п. 118 Правил).
Фото: Microgen / Shutterstock / Fotodom
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







