«Нужно сдать ОГЭ! Наймите репетиторов!»: как в образовании подменяют смыслы

Дети да и взрослые часто действуют по привычным сценариям: сначала детский сад, потом школа, где надо получать пятерки, ЕГЭ и, конечно, вуз — чтобы корочка была. Но точно ли детям и самим родителям всё это нужно? Таким вопросом задалась наш блогер Жанна Иоффе.
У меня за плечами 14 лет опыта в самых разных педагогических системах. За эти годы я видела, как фокус в современном образовании и воспитании сместился со смысла — построения человеком самостоятельной счастливой жизни — на сиюминутные достижения — сдачу ЕГЭ, заработок, покупки.
Это не только проблема системы образования, это вообще проблема современного человека — потеря цели, смысла существования, ожидание радости бытия не от самореализации, а от того, что можно купить за деньги или достичь путем материальных вложений.
Что важнее: сдать ОГЭ или научиться любить и ценить людей вокруг? Иметь большую зарплату или радоваться каждому мгновению жизни? Хорошо выглядеть или хорошо себя чувствовать? «Как же так, — возмутятся некоторые, — вы сравниваете несравнимое: деньги ведут к комфорту, комфорт — к счастью, а для всего этого нужно образование». Но кому нужно? Этот пост я хочу посвятить конкретному вопросу: «Кому нужно?» Задавайте себе его, как только встречаете в своей жизни или в жизни близких людей слово «нужно».
Учитель скажет: «Нужно сдать ОГЭ! Нанять репетиторов! Поднять успеваемость!» А вы вдруг раз — и задаете вопрос себе: «Кому это нужно? Моему ребенку? Мне? Учителю? Школе?» А что действительно нужно (и важно) моему ребенку и мне?
И тогда все встанет на свои места.
- Ребенку нужно и важно, чтобы его уважали, любили, поддерживали, чтобы дали возможность проявиться и приняли;
- Вам нужно и важно, чтобы ребенок был счастлив (смотри п. 1), чтобы имел все возможности для развития;
- Учителю нужно и важно, чтобы от его работы была польза, чтобы ученики справлялись, чтобы не было неуспевающих;
- Школе нужно и важно, чтобы статистика не хромала.
И решением тогда будет не найм репетиторов, давление на успеваемость и натягивание на ОГЭ, а, например, честный разговор, совместное планирование будущего, защита своего ребенка перед педсоветом или директором, совместный поиск решений для счастливого будущего.
А вы что думаете?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Jorm Sangsorn / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?
O E«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят







