Почему на ЕГЭ проваливаются даже самые успешные школьники
Необычный взгляд психолога на причины неудач

На ЕГЭ может провалиться даже отлично подготовленный выпускник. И проблема не всегда в знаниях. Почему так происходит и при чем тут «синдром предков», рассказывает психолог, автор метода «Терапия Души» и постоянный блогер «Мела» Евгений Теребенин.
Почему дети бессознательно боятся успеха
1. Невидимая лояльность
Еще в 70-х годах психиатр Иван Бузормени-Надь ввел понятие «невидимой лояльности» — неосознанной верности семейным правилам, сценариям и судьбам близких. Если в семье не было принято «выделяться» или добиваться большого успеха, ребенок может бессознательно воспринимать собственные достижения как угрозу связи с родными. Возникает внутренний конфликт: «Если я пойду дальше, чем они, я будто предам свою семью».
На словах родители могут говорить: «Учись, поступай, добивайся!» — но эмоционально транслировать совсем другое. Например, мама всем своим поведением показывает: «Если ты уедешь, я останусь одна и мне будет плохо». Ребенок считывает это очень точно, даже если никто ничего не произносит напрямую. И тогда неудача становится для него способом сохранить близость, не ранить родителей и остаться «своим» в семье.
2. Страх успеха
Психолог Матина Хорнер еще в 1968 году описала феномен «страха успеха» — состояния, при котором человека пугает не провал, а именно возможный успех и связанные с ним изменения. У подростка тревогу может вызывать не сам экзамен, а то, что произойдет после него: изменится привычная жизнь, появятся новые ожидания, ответственность и необходимость принимать взрослые решения.
Кроме того, ребенок может бессознательно бояться отдалиться от семьи, столкнуться с завистью сверстников или обидой близких. Тогда психика словно выбирает более безопасный сценарий — не добиваться слишком многого, чтобы сохранить привычные отношения и избежать внутреннего напряжения.
3. Синдром предков
Психолог Анн Анселин Шутценбергер, автор концепции «синдрома предков», исследовала, как семейные травмы, установки и жизненные сценарии могут передаваться из поколения в поколение. Она отмечала, что дети нередко бессознательно повторяют не только судьбы родителей, но и их ограничения, страхи и отношение к успеху.
В своей практике я нередко сталкиваюсь с похожими историями. Например, одна девочка блестяще справлялась с задачами на уроках, но на контрольных буквально «замирала» и не могла показать свои знания. Позже выяснилось, что ее мама в школе была хорошисткой и часто повторяла фразу: «Гении несчастны, а середнячки живут спокойнее». Для ребенка это стало скрытой установкой: слишком выделяться опасно. И тогда тревога перед успехом начала проявляться уже на уровне поведения.
Что могут сделать родители
- Дайте детям разрешение на успех. Прямо скажите: «Я разрешаю тебе быть успешнее меня. Я буду гордиться тобой, даже если ты уедешь, станешь богатым или знаменитым». Эти слова снимают груз «невидимой лояльности».
- Отделите свои страхи от желаний ребенка. Спросите себя: «Это его мечта или моя нереализованная амбиция?» Если второе — отпустите. Пусть строит свою жизнь.
- Разделите ответственность. Ребенок — отдельная личность со своим характером, своими желаниями и собственным путем. Его достижения помогают семье развиваться дальше и расширяют ее историю, а не разрушают связь с близкими.
- Говорите о будущем без тревоги. Вместо «Как я буду без тебя?» скажите: «Я научусь жить отдельно и буду рада твоим победам». Покажите, что ваша любовь не зависит от его «удобства» для вас.
- Обратитесь к психологу. Если чувствуете, что не справляетесь с эмоциями или повторяющимися семейными паттернами, специалист поможет разобрать их без обвинений и обид.
В моей практике сотни случаев, когда один честный разговор менял всё: подросток переставал саботировать, начинал верить в себя, поступал туда, куда мечтал. Секрет прост: родители переставали неосознанно тянуть его назад и начинали по‑настоящему поддерживать.
А вы замечали, как ваши слова или эмоции влияют на мотивацию ребенка? Выберите одну фразу из статьи, которую вы сегодня ему скажете. Например: «Я разрешаю тебе быть успешнее меня». Напишите ее в комментариях.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: © Utoimage / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







