
Заикание — не самая распространенная особенность, она есть у 1% людей в мире. Для детей встреча с таким ребёнком может стать неожиданностью — как правильно с ним общаться? Наш блогер Евгений Личный рассказал, чего точно не стоит делать и говорить.
Это советы для взрослых. Чтобы они объяснили детям, как вести себя, если они встретят ребёнка, который заикается. Как минимум этот ребенок будет вам благодарен, как максимум — в его мире одним неравнодушным человеком станет больше. Итак, при общении с ребенокм с заиканием точно не стоит:
1. Просить собеседника не нервничать и говорить спокойно
Этот совет ему дают примерно всегда. Поверьте, ребёнок не занервничал, как только встретил вас. Если бы этот совет работал, в мире не было бы ни одного человека с заиканием. Ну и вообще не стоит давать советы тем, кто вас об этом не просил.
2. Договаривать слова за собеседником
У заикающегося часто бывает ступор на первом слоге или на конкретных буквах. Он начинает повторять их, пока не преодолеет барьер или не начнёт заново. Ваше стремление помочь будет воспринято как неуважение и желание поскорее закончить беседу.
3. Отводить взгляд при беседе
Не демонстрируйте всем своим видом неловкость из-за происходящего. Общайтесь с заикающимся, как и с человеком без особенностей речи.
4. Предлагать высказать мысль письменно (на уроках)
Так часто делают в школе. Но подобное предложение не облегчит жизнь ребенку с особенностями, скорее больше акцентирует внимание на его отличии от других. Дайте возможность ему ответить на ваш вопрос устно, если он сам не попросит о письменном ответе.
5. Спрашивать о причинах заикания
Если ребёнок не рассказал вам о причине заикания, значит, вы не входите в круг его близких друзей. Обычно у человека есть «официальная версия», почему он заикается: о ней он рассказывает окружающим. А настоящая причина может быть совсем иной, куда более личной. Если ребёнок не захочет поделиться ей с вами, не настаивайте.
6. Шутить и пародировать
Это, конечно, верх невоспитанности. В некоторых случаях заикающийся настолько перестаёт зацикливаться на своей речи, что сам шутит над своим недугом. Но друзьям, а тем более незнакомцам, делать этого не стоит. Возможно, в ответ он улыбнётся и посмеётся над шуткой, но в глубине души испытает боль.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Julija Sulkovska
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







