«Мне по-прежнему очень тяжело»: мама студентов — о разлуке с детьми

Родители вместе с детьми переживают из-за результатов ЕГЭ, помогают собирать документы для поступления, мониторят списки поступивших и радуются, если вчерашнему школьнику удалось-таки поступить! Всё, дело сделано — теперь в семье есть студент. Вот только родителям предстоит пережить еще одно испытание. О нем рассказывает наш блогер, мама двух студентов Елена Еремеева.
О сепарации принято говорить в контексте взросления и независимости от родителей. Сепарироваться должны дети, должны они это сделать вовремя — хотя бы к 18 годам ребенок должен сепарироваться от взрослых. Как это сделать, рассказывают все: про это пишут статьи, выпускают книги, снимают передачи.
А про родителей не говорят ничего. Хотя мы тоже сепарируемся. И для нас, мам и пап, это тоже сложный и болезненный процесс. Мы учимся жить в новой реальности — реальности, в которой у нас нет возможности обнять своего ребенка в любой момент.
Мне казалось, что я готова отпустить детей во взрослую жизнь. То и дело я говорила: «Главное, что мы должны дать своим детям, — корни и крылья». При этом я понимала, что разлука станет для меня непростым испытанием. Но предположить, что будет настолько тяжело, я не могла.
Кажется, те доверительные отношения, которые у нас сложились с детьми, стали причиной того, что проживать сепарацию нам, да и детям тоже, непросто. У моих детей не было желания скорее уйти из дома. Но они отправились в путь за качественным образованием и опытом — своим, личным.
Вслед за этим потянулись дни без наших чаепитий за столом на кухне. Сейчас мои будни состоят из бесконечных видеозвонков, переписок, взаимной поддержки и ожидания каникул.
Поначалу я ждала при каждом шорохе в подъезде, что сейчас ключ в дверях сделает оборот — и зайдет мой взрослый сын или моя взрослая дочь. Потом осознала и приняла, что нас разделяют тысячи километров. Сейчас мы встречаемся раз в полгода — когда у детей каникулы. Мне по-прежнему очень тяжело, но сейчас я хотя бы могу об этом говорить и писать.
Что помогло мне, любящей, скучающей и переживающей маме, справляться с разлукой? Младший сын, новая работа, собаки, хобби, планирование. Я хочу дать совет родителям, которым только предстоит пережить эту болезненную сепарацию: почаще выбирайте себя. Сводите себя в кино, в парк, угостите себя чашкой ароматного кофе. В конце концов, дети пойдут своей дорогой, а вы у себя останетесь — и вам надо будет выстраивать свою жизнь практически заново. А еще — верьте в своих детей, у них точно все получится!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock.AI / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием в профессии и в жизни». Учительница – о непомерной нагрузке в школе









