Почему работа с талантами не будет эффективной без работы с семьей
... и почему родителей важно тоже включать в образовательный процесс

«Но «обычных» умных детей, не гениев, но и не без способностей, сомневающихся, мечтательных, немножко ленивых, иногда грустных – намного больше. Кого-то отправили учиться музыке, потому что мама в детстве не попала в музыкальную школу и всю жизнь из-за этого переживала. Кто-то ходит на карате, а не на информатику, потому что занятия по времени накладываются. А кто-то наоборот».