Зачем современным детям читать фэнтези не только про Гарри Поттера

Истории Джоан Роулинг про Гарри Поттера вывели на новый уровень обожания жанр детского фэнтези, появились фильмы, фанфики, теории. Они же породили массу не подражателей, но авторов, которые хотели использовать тренд и протолкнуть свои книги. Именно эти упрощённые вариации на тему книг о «мальчике, который выжил», мягко говоря, вызывают вопросы.
Чем привлекла Роулинг? Её мир по многообразию и проработанности не уступает Джону Толкиену, но с небольшим стилистическим допущением: её мир существует вместе с реальным. Так что каждый ребёнок может мечтать о том, как внезапно получит письмо-приглашение в Хогвартс.
Важно не только, как рассказывается история, но и о чём она. Все ценности, которые необходимы ребёнку и декларируются в аннотациях многих современных книг — доблесть, преданность, дружба, преданность — в идеале должны быть не упрощёнными и назидательными, а логичными и уместными.
Так что, можно сказать, что у хорошей книги в жанре фэнтези должен быть детально прописанный мир со своими законами, причинно-следственными связями и прочее — он должен быть осознаваем и понятен для ребёнка. Второе — автору не стоит забывать: то, как он рассказывает, не должно подменять о чём сама история. Сюда же можно отнести признаки в принципе хорошей книги — наличие идеи, темы, проблемы, морали, логичный сюжет и правильный язык.
Всё это есть в цикле книг «Непревзойдённые» писателя Вадима Панова. Писатель придумал для своих дочерей и рассказал читателям о мире Прелесть — самом чудесном месте из всех возможных. Туда из нашей реальности попадают обычные девочки и становятся волшебницами. В этом мире живут говорящие звери, другие волшебники и волшебницы, оборотни-перевёртыши и страшные чудовища.

Ириска и её сестра Полика, главные героини, принадлежат к волшебному дому Непревзойдённых и их магия — плетёные браслеты, которые они делают сами для разных целей — в том числе, и против врагов. Колдуны, приручатели демонов, пираты и другие приспешники королевы Гнил из соседнего мира Плесени на протяжении трёх книг стараются лишить Прелесть её волшебства. Если они уничтожат волшебниц, которые им противостоят, то в этом мире будут править злоба, зависть и ненависть.

В первой книге — «Звезда забвения» Гнил удалось лишить памяти почти всех Непревзойдённых, и они забыли о существовании Прелести, о том, что есть волшебство и остались в реальном мире. Теперь на последней из Непревзойдённых, Ириске, лежит ответственная задача — найти способ не дать злу победить. В этом ей помогают друзья — страус Хеша и рыжая чертовка Полундра.

Во второй книге — «Спящая Каракатица» Гнил находит себе новых помощников — древнюю колдунью, находившуюся во сне много лет, и двухголового пирата Грога. Их цель — родной остров двора Непревзойдённых, где, ничего не зная, находится Ириска, Хеша и бронерожка-библиотекарь. И снова вера в себя, в собственную правоту и правильность выбранного пути помогают героям отразить удар, но пока ещё не победить зло окончательно.

В «Демонах Второго города», третьей книги серии, Плесень снова идёт в наступление и распространяет свои пятна на территории города, где расположен Университет, готовящий в том числе и волшебников. В городе началась чума — но это только прикрытие для того, чтобы под масками никто не заметил отталкивающую внешность порождений зла — демонов, созданных при помощи Гнил. Ириске с друзьями снова удаётся справиться с коварными планами, и на этот раз к ним на помощь пришли волшебницы из других Дворов. Теперь уже всем становится понятно, насколько реальна угроза зла.

Книги написаны для детей старше восьми лет. Они увлекают ребёнка в необычный мир фэнтези, где магия — это не игрушка, а сила, которая ведёт к большой ответственности. Мир, где добро в сердце помогает создавать волшебство и побеждать зло. Здесь дружба всегда значит полную преданность, а стремление к справедливости — обеспечивает победу. Писатель избегает упрощений — с детьми нельзя сюсюкать — и обогащает лексикон ребёнка.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








