«Не стройте из себя жертву, тогда ваш ребенок будет хорошо спать»: еще раз про матерей в белом пальто

Мысль «А не плохая ли я мать?» хоть раз да приходила в голову каждой. Наш блогер Виктория Собко уверена, что одна из причин в том, что мамы нередко осуждают друг друга. И это нужно срочно прекратить.
Это осознание пришло ко мне совсем не сразу, а вызревало целых 5 лет. Впервые я стала мамой в самом начале ковида. Живя в изоляции, я на ощупь пыталась собрать для себя понятие «хорошая мама».
Нам часто кажется, что это звание нужно заслужить в каком-то состязании. Я пыталась убедить себя, что я хорошая мама, от противного:
- «Я хорошая мама, потому что не сижу с ребенком у телевизора, как моя знакомая, а гуляю 2 раза в день».
- «Я хорошая мама, потому что разрешаю ему не делиться игрушками, а не стыжу, как вот эта женщина на площадке».
От этого постоянного сравнения себя с другими я просто задыхалась. Минуты, когда я ставила себе диагноз «недостаточно хорошая мать», смотря в запретграме, как кто-то приучил к горшку в год или вводил прикорм с отварной брокколи, случались всё чаще.
Но так сложилось, что мне довелось наблюдать взросление многих детей-ровесников моего сына. Мы познакомились с несколькими семьями на курсах для беременных и поддерживали отношения. А потом мы переехали в дом, где были сплошь молодые семьи, и целая орава детей росла на моих глазах. Наблюдая за ними, я поняла, что все дети совершенно разные и с ними не работают одни и те же приемы.
У одних родителей ребенок спит всю ночь не просыпаясь с 6 месяцев, а другие уже 4 года не спали больше 4 часов подряд
Но это не значит, что одни укладывают лучше или «правильнее», чем другие. Скорее всего, если бы вторые применили все те же приемы, что и первые, вряд ли бы что-то сильно изменилось. Просто у разных детей разная нервная система и разные биоритмы.
Однажды мы обсуждали с моей знакомой, по совместительству лайфстайл-блогером, как мы укладываем детей. Она отводила дочку в постель в 19:45, пела песню и уходила из комнаты. Я же читала по 1,5 часа и периодически засыпала в детской кровати. Она посоветовала мне «не церемониться» и просто уходить. Но я знала, что это приведет только к истерике ребенка и более длительному засыпанию. На следующий день она выложила нашу переписку в свой блог с подписью «не стройте из себя жертву, тогда ваш ребенок будет хорошо спать».
Конечно, после этого я прервала наше общение, но долго мучилась от мысли, что я «неправильная» мать. Через полгода я почувствовала, что мой сын перестал бояться засыпать без меня, и процесс укладывания значительно сократился.
Вывод, который я сделала из этой ситуации: маме нужно доверять себе и своей связи с ребенком. Никто лучше нее не знает, как лучше, а чужие рецепты вряд ли сработают.
И даже если вы бабушка/папа/няня и вас так и подмывает ткнуть маму в то, что с вами ребенок не ноет, быстрее засыпает и ест что дадут, вспомните вот о чем.
Мама — это зона комфорта ребенка. Поэтому с ней ребенок всегда больше капризничает
Это не потому, что мама «слишком мягкая» или «избаловала», а потому, что ребенок уверен в безусловной любви мамы. Если это так, то мама должна сказать себе: «Я точно хорошая мама. Я справилась с основной задачей — дать ребенку пространство быть собой и быть любимым».
А других мам давайте поддерживать, а не конкурировать с ними за звание «лучшей» мамы. Мы не знаем, какие черты в характере ее ребенка привели к ее выборам.
И если вы знаете, как лучше, не советуйте, а предложите помощь: подруге — привести ребенка к своему на play date, невестке или сестре — погулять, пока она высыпается. Трудно найти более благодарного человека, чем мама, которой освободили пару часов.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © Ahura555 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







