8 преимуществ вуза перед короткими ИТ-курсами: опыт одной выпускницы

Для входа в ИТ-среду можно пройти месячные курсы, потратить год и получить профессию или пойти учиться в вуз. Блогер «Мела» Виктория Маркевич выбрала высшее образование, и вот почему.
Без высшего — только в дворники
В 11-м классе мне было сложно определиться с планами на будущее. Дома и в школе постоянно говорили о важности высшего образования. Что оно даст и знания, и работу. И вообще, без высшего — только в дворники. «Такой жизни ты хочешь для себя?»
В таком окружении я не представляла развитие жизни по другому сценарию. Экзамены сданы, результаты получены, аттестат на руках. Из экзаменов на выбор я сдавала профильную математику и информатику.
Документы отправляла в вузы крупных городов: Краснодар, Нижний Новгород, Ярославль. Хотелось уехать от дома как можно дальше. По настоянию родителей подала документы и в наш Ивановский государственный университет. В него по итогу и поступила.
Не только диплом
Обучение было долгим. После бакалавриата я поступила в магистратуру — и учеба заняла 6 лет. Но эти 6 лет действительно многое мне дали.
- Самостоятельность. В процессе обучения я научилась принимать решения без постоянной опоры на мнение окружающих. Работа над проектами, самостоятельное изучение материалов, поиск информации и организация учебного процесса. Всё это помогло мне развить уверенность в собственных силах и научиться справляться с трудными ситуациями.
- Ответственность. Работа над индивидуальными проектами, курсовыми и дипломами приучает нести полную ответственность за результаты своей работы и за планирование своего времени.
- Активная социальная жизнь. Во время учебы была возможность участвовать в студенческих мероприятиях: вечеринки, спортивные соревнования, театральные постановки, фестивали.
- Навык работы в «горящих» условиях. Учеба требовала выполнения срочных задач, работы с дедлайнами, интенсивной подготовки к экзаменам и защите проектов. Оставалось либо срывать все сроки, либо усиленно работать.
- Гибкость и многозадачность. Для сохранения стипендии приходилось переключаться между предметами и заданиями, не теряя эффективности.
- Исследовательский подход. Учеба в вузе подразумевает самостоятельное изучение большого объема данных. Для этого важны навыки поиска, систематизации и анализа данных.
- Технические и компьютерные навыки. Я научилась работать с программами и инструментами, необходимыми для дальнейшей работы. Например, компилятор, языки программирования, базы данных.
- Научные и академические навыки. Для написания качественных рефератов, научных статей, курсовых и дипломных важно: формулировать гипотезы, аргументировать свою точку зрения, проводить исследования, грамотно излагать мысли, оформлять результаты в соответствии со стандартами.
Полученные социальные связи, навыки и качества стали основой для моего профессионального и личностного развития.
А может, курсы все-таки лучше?
Онлайн-курсы предлагают получение навыков в течение года. Это существенная экономия времени. Есть у курсов и другие преимущества.
- Гибкий график. Студент проходит программу в удобное для него время, с соблюдением дедлайнов. В вузе обучение проходит по расписанию, в очном формате.
- Стоимость. Обучение на курсах в несколько раз дешевле (от 30 тыс. руб.) по сравнению с обучением в вузе (от 100 тыс. руб. в год).
- Доступность из любой точки. На онлайн-курсах можно учиться независимо от места жительства. Это полезно и удобно для тех, кто живет в регионах без доступных учебных заведений.
- Практическая направленность. На курсах за счет их краткосрочности дают много практического материала.
- Гибкость в выборе тем и специализаций. Онлайн-курсы позволяют выбирать узкоспециализированные темы, которые могут не входить в программы вузов.
- Актуальная информация. Курсы часто обновляют уроки с учетом новых технологий и практик. Университеты внедряют новые подходы в учебную программу, но процесс может быть медленнее.
- Сертификаты и дипломы. По окончании курсов выдается сертификат или диплом, который будет котироваться среди работодателей. Вузы выдают диплом государственного образца, официально признанный на рынке труда. Он может признаваться и в других странах.
Курсы подойдут тем, кто хочет за короткое время освоить востребованные навыки и начать работать в ИТ-сфере. Их главные преимущества: практика, краткосрочность и гибкий график.
Вуз дает больше теоретической информации. Знания будут полезны в долгосрочной карьере, и адаптация к новым технологиям и изменениям на рынке труда будет проходить проще. При должной подготовке к вступительным экзаменам получится поступить в вуз на бюджетной основе. А при хорошей учебе — не только не платить за обучение, но и получать стипендию.
В официальных и международных организациях диплом вуза имеет большую ценность.
И да, если бы сейчас у меня был выбор: вуз или курсы, я бы снова выбрала университет.
Иллюстрация: Ardea-studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








