«Опять соцсетей начиталась». Как договориться с мужем о домашнем обучении ребёнка: опыт одной мамы

Конец года — период, когда большинство родителей выдыхают: скоро каникулы, можно расслабиться. Но в некоторых семьях именно к концу года задумываются о переменах: смене школы, класса или формата обучения. Правда, не все родители могут быть готовы к такому шагу. Педагог и мама Виктория Кузнецова рассказывает, как ей удалось договориться с мужем по поводу семейного обучения.
Часто слышу от подруг и знакомых мам: «Я бы забрала ребёнка на домашнее обучение, но муж категорически против, даже слышать не хочет, говорит, что я не в своём уме и попала под дурное влияние». У меня самой ушло немало сил и времени на то, чтобы муж стал моим единомышленником, но в итоге всё получилось.
Домашнее обучение — такая штука, которая неминуемо вскрывает все проблемы во взаимоотношениях между родителями ребёнком, более того — заметно усиливает их. Проблем с переходом ребёнка на СО не возникает в тех семьях, где изначально гармонично выстроен диалог между родителями, где принято вместе обсуждать семейные дела, договариваться, взвешивать все «за» и «против». Система «как я сказал, так и будет» — не самая подходящая почва для домашнего обучения. Если один пытается обучать, а другой, в лучшем случае, не участвует совсем, а в худшем — ставит палки в колёса, ничего хорошего из этой затеи не выйдет.
Семейное образование — не папино или мамино, это сплочённая работа всей семьи
Если у родителей возникают разногласия по поводу семейной формы обучения, то это, скорее всего, не единственное яблоко раздора, а просто ещё одна ситуация, когда папа и мама по-разному смотрят на одну и ту же проблему. Проблемы в таких семьях зачастую решают с учётом интересов какой-то одной стороны, а другая — всегда уступает. Гармоничное обучение в таких условиях очень маловероятно. Более того, есть риски, что заложником разногласий между родителями станет ребёнок, ради которого все и затевалось. Что же делать родителям, которым не удаётся организовать семейное обучение, потому что они не могут договориться друг с другом? Было нелегко, но лично мне удалось добиться таких результатов.
1. Обсудить другие вопросы
Если в семье в целом часто спорят и ссорятся, есть вероятность, что домашнее обучение не приживётся. Попробуйте понять это заранее. Я попробовала узнать, чем живёт и что чувствует любимый человек. Важно стараться слушать, не перебивая, обсуждать только текущую ситуацию, если разгорелся спор.
2. Научиться договариваться с учётом интересов обеих сторон
Ситуация, когда один всегда берёт верх, а другой терпит и уступает — неприемлема. Я ни в коей мере не призываю кого бы то ни было поднимать бунт — достаточно обыкновенного разговора. Договор в стиле: «хорошо, учитесь дома, но в конце года предъявите мне результаты аттестации», с моей точки зрения, недействителен, так как учитывает интересы только одной стороны и демонстрирует открытое недоверие. Очень часто мы, обрадовавшись тому, что удалось получить хоть какое-то послабление, соглашаемся на немыслимые условия, загоняем себя ещё в большую западню такими полутонами. Договор должен быть основан на доверии обеих сторон друг к другу, без шантажа и манипуляций.
3. Не копить в себе претензии и обиды
Мы живём, годами скрывая в себе не высказанные желания, тайные обиды и мечты. Клубок непонимания растёт, как снежный ком. Простая беседа может привести к удивительным открытиям: «а я думал, ты…», «а я думала, ты…» Иногда вам могут открыться совершенно невероятные факты друг о друге. Мы лепим заочно в своих головах какие-то собственные образы и субъективные представления о близких, не осознавая реального положения дел.
Почти 10 лет я жила, будучи в полной уверенности в том, что мой муж должен всё знать, понимать и чувствовать точно так же, как я. «Неужели он сам не видит? Ведь всё происходит на его глазах!» — думала я. Мне потребовалось много времени, чтобы понять — нет, не видит и имеет на это право. Если хочешь, чтобы тебя услышали — скажи.
Когда я открыла для себя эту простейшую истину, улучшились наши отношения с мужем, и не только по вопросам домашнего обучения. Стали огромными пластами отваливаться проблемы, которые мучили меня годами. Я наконец услышала драгоценное «чем я могу тебе помочь?» вместо извечного «ты у нас педагог, ты пединститут оканчивала». Нашла интересную статью — читаю мужу. Попался фильм — смотрим вместе. Проговариваем вместе все опасения, сомнительные моменты.
4. Находить точки соприкосновения
Например, мы все хотим, чтобы наши дети выросли успешными, образованными, здоровыми. Отлично — первый пункт найден, есть от чего оттолкнуться. Дальше — ищем вместе пути к достижению цели. Весь этот диалог будет происходить на глазах у ваших детей, и они получат бесценный опыт грамотного и человечного выстраивания отношений между любимыми людьми в семье. Это опыт, который они понесут дальше, в собственные семьи. Это, пожалуй, самая ценная сторона семейного образования.
Можно молчать годами — «не поймет, не услышит». Но сама проблема не решится. Открываются те двери, в которые стучат. Если однажды вам покажется, что сил больше нет, — подумайте о результатах, которые принесут ваши усилия: они будут колоссальными.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: FotoAndalucia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







