Что за курсы Микки-Мауса? 5 эпонимов, о которых вы не подозревали

Эпонимы — устойчивые словосочетания, которые включают в себя чьи-то имена и фамилии. Мы впервые знакомимся с ними в школе: теорема Пифагора, потемкинские деревни, таблица Менделеева, закон Ома. Оказывается, таких выражений очень много. О нескольких из них рассказал наш блогер Вадим Мелешко.

1. Феномен Яниса

«Вместе мы сила!» — эту мантру любят повторять на групповых тренингах и занятиях по сплочению командного духа. Конечно, чувство локтя, ощущение надежного тыла и уверенность в соратниках по общему делу очень важны. Но тут есть один деликатный момент, о котором стоит помнить.

Когда речь идет о групповом принятии решений, очень часто проявляется так называемый «феномен Яниса», который сводится к необоснованному оптимизму, построенному на иллюзии неуязвимости членов группы, коллективному навязыванию каждому отдельно взятому ее члену норм поведения, побуждающих игнорировать моральные последствия принимаемых решений.

Например, когда в компании решается вопрос о том, потянет ли она тот или иной проект, этот феномен наблюдается в полной красе. Он может выглядеть как всплеск шапкозакидательства, мол, «еще как потянем, мы на все способны, нам море по колено!». А того, кто осторожно выскажет что-нибудь трезво-скептическое, тут же обвинят в отступлении от генеральной линии, предательстве команды и трусости: «Ты, что, не веришь в нашу победу?»

2. Эффект Рингельмана

Знакомо ли вам чувство, когда начальник вызывает вас к себе и дает задание, которое надо сделать к такому-то сроку? Не Иванова, а вот именно вас. И с этого момента груз ответственности висит над вашей головой подобно дамоклову мечу. И приходится работать в поте лица, иначе накажут!

Зато когда кто-то важный приходит в ваш дружный коллектив, состоящий из 56 человек, и говорит, что начальство поставило перед компанией цель — достичь к такому-то сроку таких-то показателей — вы совершенно спокойны. Ведь ответственность лежит не на вас конкретно, а на всех. Следовательно, и делать что-то можно спокойно и без надрыва. Правда, отдача будет меньше, чем в первом случае, но нам-то какое дело?

Это и есть эффект Рингельмана (или эффект социальной лени), который трактуется в словарях как «снижение личной продуктивности отдельных членов группы по мере роста ее численности». А наблюдать его можно где угодно, в любом коллективе. Например, если на субботнике вы несете тяжеленное бревно, то совершенно ясно, что рваться вам помочь изо всех сил не будет ни один из несущих, потому что у каждого в подсознании присутствует мысль: «Я всего лишь один из нескольких и уж точно не самый сильный, поэтому мои усилия не являются решающими».

Для подтверждения этого эффекта был проведен довольно любопытный эксперимент. Веревку прикрепили к динамометру и попросили испытуемого потянуть за ее конец изо всех сил. После этого, записав показатель динамометра, подключили к делу еще одного человека. Оказалось, что совокупная тяга этих двух испытуемых упала в среднем на 7%. Когда же в деле приняли участие трое, потеря тяги составила уже 15%. По мере подключения все новых и новых участников эксперимента тяга продолжала падать. А когда веревку тянули 8 человек, производительность их труда сократилась до 51%. Вот такие они, «коллективные успехи».

3. Синдром Аполлона

В психологии этим эпонимом называют ситуацию, когда умные люди, собираясь вместе, часто оказываются максимально неэффективны. Как говорится, вопреки здравому смыслу, который диктует обратное.

При чем же тут древнегреческий бог? Оказывается, дело в том, что данный феномен был отмечен при подготовке команды для полета на корабле «Аполлон» к Луне. NASA подошло к делу очень серьезно и ответственно, решив отобрать лучших из лучших. Но когда их собрали вместе и попытались сплотить, моделируя ситуацию длительных перелетов и долгого нахождения в тесной компании, выяснилось неожиданное — люди, каждый из которых отличался выдающимся аналитическим умом и высокими общими показателями интеллекта, стали работать недостаточно эффективно. Точнее, все хуже и хуже. Настолько, что после нескольких месяцев их бесплодной активности было решено пригласить консультантов, потому что команда практически развалилась.

Оказалось, что астронавты были слишком хороши для поставленной задачи. То есть в земных условиях они демонстрируют высочайшую степень ответственности, подходя к любому делу добросовестно, но при этом как истинные мегаайкьюшники проявляют высокие критические способности. Если в команде всего один такой экземпляр, это нормально, он прекрасно выполняет свою роль. Но когда их много (или когда они такие все), работать становится невозможно — команда тратит слишком много времени на споры и дискуссии. В итоге люди начинают избегать прямой конфронтации и разбредаются по углам, чтобы делать то, что они считают единственно правильным.

Чтобы «вылечить» синдром Аполлона (он пишется почему-то именно так, без кавычек), психологи посоветовали просто убрать из проекта пару самых токсичных и непримиримых участников, заменив их на более послушных и смиренных. И все наладилось.

4. Метод Уолта Диснея

Так называется методика креативности, которая реализуется в форме ролевой игры. Ее участники рассматривают поставленную задачу с трех точек зрения: творческой, реалистичной и критической. Соответственно, им предлагается проявить себя в одной из следующих ролей — мечтателя, реалиста и критика. Все три категории игроков объединены главной целью — решить ту или иную задачу, предложить те или иные изменения, призванные повысить продуктивность, эффективность, производительность. Причем это может касаться чего угодно — от бизнеса и досуга до личной жизни и политики.

• Мечтатель — творческий человек, энтузиаст, который предлагает разнообразные, даже нереальные, варианты решения проблемы. Его задача — фонтанировать любыми идеями, даже самыми фантастическими — главное, чтобы они были направлены на решение поставленной задачи.
• Реалист — человек, который отфильтровывает предложенное мечтателем с точки зрения трезвой и прагматичной позиции, предлагает идеи по структурированию и планированию работы, а также определяет, какие шаги нужны для реализации решений проблемы. Из всего разнообразия идей он выбирает самые, на его взгляд, убедительные и интересные.
• Критик же сосредоточен на том, чтобы поставить под сомнение выбор реалиста, найти ошибки в предложенном, указать на слабые места в предложениях мечтателя. Его задача — по возможности отстраниться от проекта, взглянув на него с точки зрения потребительской аудитории или клиентов.

В процессе игры люди время от времени меняются ролями, не отходя тем не менее от цели. И так — до победного конца, пока не будет найдено оптимальное решение, которое устроит всех. В более усовершенствованном варианте помимо трех указанных ролей есть еще и четвертая — нейтральный наблюдатель, или эксперт. Именно с позиции нейтрального описания и постановки задачи можно начать игру, а потом также ее и закончить. А придумал эту методику, как вы догадались, тот самый Дисней.

5. Курсы Микки-Мауса

Оборот «филькина грамота» (тоже эпоним, кстати!) возник еще во времена правления Ивана Грозного, который именно так презрительно называл письма митрополита Московского и всея Руси Филиппа II. Сегодня этим словосочетанием мы обозначаем любой «невежественный, безграмотно составленный или не имеющий юридической силы документ». Например, диплом об окончании интернет-курсов или сертификат о прохождении интернет-аттестации.

Но это у нас. Оказывается, в англоязычных странах существует более прогрессивный и современный оборот. Он особенно актуален сегодня, в условиях наличия огромного количества интернет-предложений для всех и каждого, когда людям предлагают в кратчайшие сроки и по очень доступной цене пройти обучение по той или иной специальности, повысить квалификацию, поднять уровень компетентности, «прокачать скиллы».

У британцев это называется курсами Микки-Мауса (а также ученой степенью Микки-Мауса или птичьими курсами). С намеком на чисто мультяшечный эффект «р-р-раз — и готово». Этот эпоним применяется для обозначения низкопробного образования, получаемого дистанционно, когда человеку внушают, что ходить в вуз 5 лет, посещать лекции, выступать на семинарах, выполнять лабораторные работы в XXI веке могут только лохи, а настоящие спецы все полезное вполне могут узнать из сети буквально за несколько недель.

Любопытно, что в лексиконе британских футбольных фанатов есть нечто подобное — Кубок Микки-Мауса. Этим презрительным выражением они описывают маловажный и непрестижный футбольный трофей, который завоевывает какая-либо команда. Выражение может носить как уничижительный и даже оскорбительный оттенок, так и шутливую окраску.

Кому интересно больше — добро пожаловать на канал Эпонимы и Мы.

Фото: ilikeyellow / Shutterstock / Fotodom