Не про деньги, а про любовь: зачем дети учатся маркетингу

Идея постоянно что-то кому-то продавать кажется сухой и меркантильной — а именно так мы представляем маркетинг. Но без грамотной презентации и продвижения невозможно открыть ни приют для собак, ни центр по борьбе с жестокостью, ни парикмахерскую для необычных людей. В Британской высшей школе дизайна профессии маркетолога обучают одиннадцатиклассников, которые уверены, что она изменит мир.

Профессия маркетолога оформилась в России, когда пропал советский дефицит и появились товары и идеи, которые надо было продвигать на рынке. То есть всего каких-то 20 лет назад. Сегодня эта профессия — одна из самых востребованных и перспективных. Так описывают её «скучные» взрослые. Подростки же говорят на другом языке: маркетинг — это круто и важно.

Когда в московской Британке решили открыть экспериментальный курс Introduction to Marketing для одиннадцатиклассников, его планировали как двухмесячный. Уже сейчас ясно, что за такой короткий срок обо всём не расскажешь. Куратор программы Оксана Белогурова рассказала, чему там учат, почему это именно школьники и как удалось продлить этот праздник.

Глазами куратора: от конфет до экологии

«На курсе Introduction to Marketing мы хотели избежать занудства — излишней теории и разговора о «профориентации». Без этого всё равно дело не обойдётся, если ребята после школы выберут факультет маркетинга. Наша задача была — показать, сколько в этой профессии свободы и творчества и какой она станет в будущем.

На лекциях мы разбираем реальные кейсы продвижения автомобилей, телефонов, фармы, конфет, чего угодно. Выясняем на примерах, что такое маркетинговый успех и провал, какие способности нужны маркетологу в разных сферах и каковы, собственно, эти сферы.

Вот вы знаете, что такое нейромаркетинг, диджитал-маркетинг, интуитивный, сенситивный исексуальный маркетинг? А дети «рубят» в этом, и с каким азартом!

Мы всего лишь помогаем им сделать выбор, попробовав разное с самого нуля. Практика, практика и ещё раз практика — от пиар-стратегии до пиар-кампании, пиар-клиппинга и отчётности. Поэтому проекты на защите прошлого курса были блестящие: каждый сам выбрал тему своего проекта и прошёл с ним через все этапы.

Посещаемость на курсе стопроцентная. Это моя личная гордость как куратора, ведь это значит, что детям в кайф учиться у нас, несмотря на все загрузки в школе и грядущий ЕГЭ.

Мы и сами учимся вместе с ними. Например, в этом году поняли, на что у нас раньше не хватало времени: на лекции о маркетинге в искусстве и медиа, на обучение риторике и ораторскому мастерству, презентации и самопрезентации, на встречи с успешными спикерами и знакомство с основами сторителлинга, на практику с рекламным агентством, да много ещё на что. В общем, со следующего года курс будет не два месяца, а все восемь. И надеюсь, на этот раз мы успеем охватить все нужные предметы и темы, пригласить всех интересных людей.

Что меня больше всего поразило в наших учениках, так это ответственность во всём, за что они берутся. Ответственность в том числе социальная: наших детей волнует экология, проблемы бедности и неравенства, агрессия в обществе, волнует, почему в России нередко ущемляют тех, кто слабее. Хоть их проекты в рамках курса были полноценными коммерческими стартапами, все они сделаны с учётом вот этих глобальных вопросов, что не может не радовать. За будущее можем быть спокойны».

Глазами выпускника: проекты, которые изменят город

Екатерина Сухова:

Я готовила концепт клуба раннего развития с акцентом на развитие гуманности и толерантности. Тема больная, потому что вечно актуальная: дети вообще-то очень жестоки, особенно в младших классах. А родители эту проблему пытаются решать теми же жестокими методами: наказать, запретить, запугать. Мой проект предполагал создание клуба в моём районе «Kidness Factory», где детей будут учить быть людьми.

Готовить его было мегаинтересно. Презентации и лекции в Британке, куча изученного материала и статей по основам маркетинга в интернете, анализ рынка услуг (кто вообще знал, что в 17 лет стану профессором детских клубов?), соцопросы. Было насыщенно, любопытно, иногда бессонно. И ещё, теперь я умею делать какие-то безумные вещи в PowerPoint!

Главное, что я вынесла из курса: маркетинг — это не про деньги, а про любовь и про самые безумные и добрые идеи. Про то, как можно немножко изменить этот мир

В сентябре начнётся моя учёба уже на Foundation, и я надеюсь, что будет как минимум так же круто.

София Иваненко:

Мой выпускной проект на этом курсе называется «Худи для комфортного танца в городском пространстве». Это про то, как сделать одежду для танцоров и спортсменов комфортной, стильной и обеспечивающей безопасность. А ещё это про хип-хоп культуру и экстремальные виды спорта. Я выбрала эту тему, потому что сама когда-то занималась танцами и мне не хватало такой одежды. А программа курса помогла мне определиться окончательно и получить навыки презентации, без которых проект бы не состоялся.

Любовь Муромцева:

Мой проект называется ‘Not A Phase, Mom’. Это салон красоты для людей с нестандартной внешностью и нестандартными запросами, в котором к каждому желанию клиента будут относиться со всей серьёзностью, не осуждая и не раздавая ненужные советы и неуместные комментарии. Я хотела создать нечто большее, чем просто заведение, оказывающее некоторый набор услуг. Место, в котором никому не нужно стесняться своих ярких волос или тоннелей в ушах, куда придут и будут чувствовать себя как дома. Мне бы хотелось таким образом сделать наше общество чуть более терпимым к неформальному внешнему виду.

Я выбрала эту тему, потому что сама в некотором смысле нестандартно выгляжу. Мне всегда хотелось покрасить волосы в фиолетовый цвет, но я встречала трудности и непонимание. И во время этой борьбы за необычность я искала как раз такое место, где это окрашивание или тот же пирсинг могли бы сделать профессионалы без лишних вопросов.

Курс Introduction to Marketing — лучшее, что случилось со мной за последний год. Я поняла, что это действительно то, чем я хочу заниматься в жизни, за что всей школе огромное спасибо. А лекцию о нейрон-программировании я бы ещё десять раз переслушала.