«Куда хватит баллов, туда и поступлю». 3 главные ошибки при выборе вуза и 6 советов, как их не допустить

«Кем ты хочешь стать?» — этот вопрос начинают задавать детям еще в детском саду. И чем старше ребенок, тем сложнее ему найти ответ на этот вопрос. Наш блогер Станислав Сапегин рассказывает, какие ошибки он сам допустил при выборе вуза, и объясняет, как их можно было бы избежать.
Моя первая ошибка — я поздно определился с направлением. В школе я занимался многим: рисованием, спортом, танцами, музыкой. Но почему-то я не задумывался, что какая-то из этих сфер может в будущем стать моей профессией. И, что самое удивительное, никто не проводил с нами никакой работы в этом направлении. Да, были какие-то примитивные тесты, которые ни на что, конечно, не повлияли.
И в этом я вижу ошибку номер два: почему до сих пор в наших школах не работает профориентация? Очевидно же, что большинству школьников тяжело определиться с будущей специальностью. Весь 11-й класс — это сплошные сомнения, мысли о том, правильный ли выбор они делают или нет? Выбрали они вуз сами или потому что родители так захотели? А получится ли через 5 лет вообще работу найти по этому профилю? А хочу ли я этим всю жизнь заниматься? Даже если у кого-то получается сделать выбор — определиться с предметами для ЕГЭ, вузом, факультетом — постоянное сомнение не покидает.
И мне кажется, частой причиной неверного выбора становится третья ошибка — ситуация «как сдам ЕГЭ, куда хватит баллов — туда и поступлю». На такие же грабли наступил и я. Несмотря на то, что школу я окончил с серебряной медалью, ЕГЭ по математике (а тогда ЕГЭ только-только появился) сдал так себе. И именно исходя из этого результата ЕГЭ (а не из того, кем я являюсь и к чему у меня способности) я и выбирал вуз.
Подал документы в несколько разных вузов на специальности типа «маркетинг-менеджмент» и стал ждать. Меня в итоге взяли на маркетинг, платно. Родители вздохнули с облегчением. Получается, я сделал выбор без особого выбора.
Я бы хотел посоветовать будущим выпускникам, как такой ситуации избежать:
- Определись с вузом, факультетом или хотя бы направлением как можно раньше. Смотри, анализируй, советуйся.
- Не надо смотреть на результаты ЕГЭ. Это неправильный подход, который не приведет тебя ни к хорошей высокооплачиваемой работе, ни уж тем более — к делу, которым тебе хочется заниматься.
- Если у тебя хорошие оценки по биологии и химии, это еще не повод поступать на врача. Оперировать людей — это не химию учить! И так в любой профессии. Нужен интерес к работе, а не любовь к предмету.
- Прислушивайтесь к родителям, но не взвешивайте ответственность за поступление на них. Это ваша жизнь, учиться и работать будете вы, не родители.
- Обращайтесь за советом. Раз в школах не налажена система профориентации, ищите тех, кто сможет помочь вам разобраться с волнующими вопросами.
- Тесты по профориентации игнорировать не стоит. Они могут указать направление. Но пройти тест — недостаточно, чтобы понять, что конкретно ты можешь делать хорошо.
Конечно, я не могу сказать, что выбор вуза и обучение там — тотальная ошибка, которая испортила мне жизнь. Это не так. Но и никакой пользы эти годы мне не принесли. Мои достижения — результат только моей работы, а вот большинство моих однокурсников, кстати, так и не реализовались.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Jacob Lund / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть













