Плетет косички и запрещает телефоны: как живет папа 13 детей

В России, согласно опросам, отцы уделяют детям 35 минут в день. Но в семье Михаила и Галины всё по-другому. Мама здесь работает, а папа — плетет косички, помогает с уроками и готовит. И детям это очень нравится. В блоге благотворительной организации «Детские деревни SOS» рассказывают о том, как в семье появилось 13 детей и почему Михаил из водителя автобуса превратился в домохозяина.
Михаил всю жизнь работал водителем городского автобуса. Однажды во время рейса увидел на остановке коллегу — он разговаривал с симпатичной девушкой. Михаил предложил подвезти девушку, куда ей нужно, в свой обеденный перерыв. Девушку звали Галина — вместе с ней Михаил живет больше 30 лет и воспитывает теперь уже 13 детей.

Своих биологических детей у пары трое. Когда появился сын, Галина заочно получала высшее образование. Во время сессии она уезжала сдавать экзамены, а папа кормил двухмесячного ребенка сцеженным молоком, пеленал, гулял с коляской.
Работали Галина с Михаилом в разные смены: два дня с детьми сидел папа, два дня — мама. Папа варил детям кашу, делал девочкам хвостики в садик, готовил ужин и играл с ребятами по вечерам.
Потом в семье появилась Маша — племянница Михаила. Маму девочки лишили родительских прав, ее взяла к себе родственница по материнской линии, но с воспитанием ребенка она не справилась. Михаил и Галина знали Машу с рождения, она часто у них гостила, поэтому девочка быстро нашла с ними общий язык, называла их «тетя» и «дядя» и подружилась со старшей дочерью, которая была ее ровесницей. Маша выросла в селе, поэтому поначалу ей было трудно привыкнуть к жизни в городской квартире — здесь не было ни грядок, которые нужно полоть, ни кур, которых надо кормить.
Вторым приемным ребенком стала Таня. Родители девочки умерли, бабушку лишили опекунства из-за возраста. Девочку пришлось учить буквально всему, даже самым простым бытовым вещам — чистить зубы, стирать одежду, убираться. Потом в семье появились брат с сестренкой, а потом и еще трое детей.
Сейчас у всех детей (их уже 13) есть дополнительные занятия: кто-то учится в спортивной школе, кто-то — в музыкальной. Младшие занимаются цирковым искусством. Дети любят играть с папой в шахматы, с мальчиками он копает грядки, чинит велосипеды, с девочками — собирает урожай на огороде и готовит. А еще не забывает сказать дочкам, какие они красивые.
Михаила в семье вообще называют несостоявшимся артистом. Он умеет создать ощущение праздника, всё время шутит, с ним всегда весело! Но, несмотря на свою веселость, папа Михаил — строгий и требовательный. Он не разрешает детям сидеть в телефонах и приучает их к живому общению.
В выходные дни вся семья собирается вместе на диване и смотрит фильмы, например исторические, про Великую Отечественную войну.
8 лет назад, когда большой семье стало тесно в квартире, им предложили переселиться в просторный дом в «Детской деревне SOS Вологда». Благодаря этому Михаил с Галиной смогли взять в семью еще нескольких ребят. Последний приемный ребенок, Дима, появился в семье всего год назад. Сейчас он учится во втором классе.

Михаил в последнее время не работает совсем и всё время посвящает воспитанию детей: младших провожает в школу, готовит обед и ужин, помогает с уроками.
Папа — это не просто человек, который воспитывает детей. Это человек, который любит, заботится и поддерживает свою семью, даже когда ему самому непросто. Папа — это тот, кто всегда рядом. Благотворительная организация «Детские деревни SOS» помогает детям обрести и сохранить любящую семью с папой и мамой, которые заботятся и защищают, воспитывают и помогают, становясь для детей надежной опорой на всю жизнь.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: личный архив героя материала
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид









