«Работать начала еще в школе»: приемный ребенок — о жизни в большой семье и самостоятельности

Надя, героиня этого текста, с 10 лет воспитывалась в приемной семье. Но очень долго она не понимала, чем жизнь в семье отличается от жизни в приюте. А потом встретила ребят из детского дома. О своей истории Надежда рассказывает в блоге благотворительной организации «Детские деревни SOS».
За три года — карьерный взлет от специалиста первого разряда до главного государственного инспектора отдела камеральных проверок. В 27 лет Надя в двух шагах от должности начальника отдела. Без протекций и везения — всё сама. «Работаю добросовестно, в шесть вечера не встаю и не ухожу. Вот начальство мои показатели и заметило», — объясняет нам Надя, которая только-только вернулась домой, в купленную в ипотеку квартиру. Скоро с работы придет ее муж Сергей, он служит в полиции.
Хорошая работа, квартира в ипотеку и семья — это достижения, но такое есть у многих. Но, наверное, где-то существует параллельная реальность, в которой Надя не попала в Детскую деревню SOS Пушкин, а осталась в детском учреждении или в своей родной семье. И это была бы совсем другая история. И, возможно, совсем другая Надя. Мы хотим рассказать, как Надя стала самой собой. И кто ей в этом помог.
«Боялась признаться, что выросла в приемной семье»
«Это теперь я легко признаюсь тем же коллегам, что росла в приемной семье. Поначалу стеснялась. Когда после девятого класса поступила в колледж МЧС и познакомилась там со своим будущим мужем, долго не говорила ему. Боялась, что бросит, когда узнает. В тот момент я жила в „Доме молодежи SOS“ (так называются несколько квартир на одной изолированной лестничной площадке, где под присмотром наставников живут ребята, поступившие учиться в колледжи и вузы). После пар мы гуляли с Серёжей по городу, а потом я шла к себе», — вспоминает Надя.
Серёже обо всем написала в соцсетях Алиса — сестра Нади по «деревенскому» дому. И про то, что Надя попала в приют при живых родителях, и как ее, совсем маленькую, привел в новую семью директор благотворительной организации.
Серёжа сразу позвонил своей девушке: «Когда пригласишь в гости?» Так он впервые пришел в «Дом молодежи» в Питере, встретился с ребятами и наставником. А вскоре поехал знакомиться к Надиной SOS-маме. Та сразу сказала: «Обидишь ее — не прощу».
Свадьбу сыграли позже. Сергей вернулся из армии, Надя на тот момент уже окончила бакалавриат — финансы и аудит. «После первого курса колледжа МЧС поняла, что экологическая безопасность — не мое. Искала себя дальше, поступила в другой колледж, потом получила высшее образование. Все были уверены, что у меня получится. Наставник в „Доме молодежи SOS“ поддерживал. И семья тоже», — говорит девушка.
Семеро по лавкам
Семья — это новая мама и шесть братьев и сестер. Наде было 10, когда она встретилась с приемной мамой Натальей Анатольевной, та сказала: «Можешь называть меня как хочешь, хоть по имени-отчеству». А Надя в первый же день необъяснимо легко произнесла «мама». Так и закрепилось.
Во что она была в тот день одета, какими в кухне пахло пирогами — Надя не помнит. Но помнит, как братья, Миша с Сашей, устроили экскурсию по дому, а мама Наташа очень ловко и здорово играла ей на пианино.
«У нас была музыкальная семья. Мама сочинила песню про улитку, и мы ее часто пели. Слова уже не помню, но помню, что песня была очень добрая, про дружбу. Я и сама пошла учиться игре на фортепиано», — рассказывает Надя.
Вскоре в доме появилось еще четверо детей: Лёша, Алиса, Тамерлан и Гуля — кровные братья и сестры. Про Лёшу уже знала вся Детская деревня SOS: он спас младшую сестру и брата во время пожара.
«Алиса теперь взрослая, окончила педагогический колледж, Лёша — Финансовый университет. Тамику только 18, Гуля еще младше. Поначалу она была в доме малютки. Помню, мама собирала нас, и мы шли навещать Гулю, а затем забрали и ее к себе», — вспоминает Надя.
«По привычке готовлю тазиками»
«Конечно, я как дома жила. Могла хоть ночью в холодильнике взять что-то и съесть. В Детской деревне SOS ощущение, что живешь в какой-то системе, окончательно испарилось. Я жила в семье, была ее частью, — делится Надя. — Вместе зимой шли на каток, летом — на экскурсию или в кино. Когда я получила квартиру по соцнайму, в моем доме жили и другие дети, выросшие в детских домах. Вот тогда я впервые почувствовала разницу между ними и собой. Они не были приспособлены к быту, не знали, какие документы где получать и куда их подавать. Многим помогала, ведь была совершенно готова к самостоятельной взрослой жизни».
С 10 лет новая мама учила Надю убираться, мыть посуду (в семье был четкий график дежурств, который соблюдался всеми без исключения), а еще — печь самые вкусные пирожки с капустой, готовить мясо по-французски и чебуреки. Однажды замесили тесто, поставили на печь сковороду, и тут маму отвлекли. Надя знала, что чебуреки жарят в подсолнечном масле, но было жаль выливать целую бутылку. Вот и разбавила его пополам водой. В результате получились вареные гигантские пельмени. Но мама не ругала. В Надиных воспоминаниях ее поддерживали, верили в нее, смеялись над вольными и невольными проступками, но никогда не ругали. Многие ли могут таким похвастаться?
«Я привыкла готовить на большую семью. В нашем доме нас было семеро, в „Доме молодежи SOS“ — 15 человек. А вот когда вышла замуж, то перепрыгнуть обратно на маленькие порции оказалось сложно. До сих пор по привычке пеку по три тазика пирожков, и мы с мужем не можем их съесть», — смеется Надя.
«Начали зарабатывать еще в школе»
Надины пирожки оценил и друг «Детских деревень SOS» Андрей Аршавин, который приезжал на дни рождения организации и даже играл с ребятами в футбол. Надя была в команде девчонок. И как-то раз, играя с Андреем, девушка забила два гола. Про это даже написали в газете — мама Наташа до сих пор хранит ту статью.
Ребята из Детской деревни учились в обычных общеобразовательных школах. Успеваемость у них частенько была выше, чем у сверстников, потому что с детства их ориентировали на необходимость получения профессии, образования. Еще будучи школьниками, Надя и ее братья зарабатывали деньги — компания по изготовлению мягких игрушек предоставила им рабочие места. Надя лично набивала игрушки синтепоном и зашивала дырочки. Эти мягкие рукотворные зайчики и дельфинчики продавались по всей России — от Москвы до Сочи. У Нади было многое: сплав по Вуоксе, конно-пеший поход по Алтаю, рафтинг в Карелии, поездки в «Орленок», выходные с мамой и семьей. Казалось, у девушки сбылось всё, о чем можно только мечтать. Или почти всё.
Хорошая работа, любимый муж, своя квартира (недавно расширились, взяв ипотеку), а еще — мама Наташа, которая всегда ждет в гости, Лёшка и Алиса, с которыми Надя сроднилась особенно крепко, друзья из питерского «Дома молодежи SOS». И конечно, семья и Детская деревня, куда Надя каждый год приезжает с Сергеем на праздники и дни рождения.
«Чего не хватает до полного счастья? О чем я теперь мечтаю? Наверное, о детях», — говорит девушка. И повторяет: «Рада, что так вышло, что я попала в семью Детской деревни».
Мы уверены, что история Нади только начинается. И самое счастливое — впереди. А пока у «Детских деревень SOS» есть друзья и благотворители, таких по-настоящему воодушевляющих историй может быть намного больше.
6 сентября благотворительная организация «Детские деревни SOS» отпраздновала свой юбилей. 30 лет мы занимаемся комплексным решением проблемы сиротства в нашей стране. За это время мы помогли почти 20 тысячам российских семей преодолеть кризис, и более 28 тысяч детей не лишились заботы кровных семей.
«Детские деревни SOS» отмечают день рождения в сентябре, но весь год мы проводим мероприятия, посвященные юбилею, который удачно совпал с Годом семьи в нашей стране, и, конечно, вспоминаем самые важные моменты нашей истории. Всё самое интересное собрали на специальном юбилейном сайте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото из личного архива Нади
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







