«Прямо сейчас мы все меняемся. В какую сторону — решаем только мы сами»

Ещё одна неделя изоляции подходит к концу, оставаться дома становится всё сложнее по разным причинам. Наш блогер, психолог Софья Зайцева, рассказывает, как они с семьёй стараются даже в этой ситуации искать плюсы и относиться к изоляции философски.
Кто бы мог подумать, что настанет время, когда будет небезопасно даже вынести мусор. Что сценарии голливудских триллеров станут нашей повседневной реальностью. Что ежедневные ритуалы ипохондриков и людей с ОКР уже не будут казаться всем остальным такими уж странными и излишними.
Мы с семьёй выходили за несколько дней до официальной самоизоляции поздно вечером прогуляться по абсолютно безлюдным улицам родного города. Возможно, перед очень долгим перерывом в свежем воздухе. Ощущения были как в кино про апокалипсис. Только это была реальность. Недавно к нам приезжал курьер, который всегда привозит мне книги. Это всегда один и тот же молодой парнишка, очень улыбчивый и вежливый. В этот раз в дверь он не звонил, только тихонько постучал, был напуган.
Получается, что кроме пандемии вируса, мир накрыла пандемия страха, неизвестности, неожиданных и не всегда желанных перемен: образа жизни, образа мыслей, способа чувств и действий. Мне все вокруг с особым усердием твердят, что я психолог, и да, я осознаю очень многие процессы, которые обнажила самая актуальная проблема планеты, но я и человек, у которого семья, любимые муж и сын, пожилая мама, в конце концов.
У меня самой бронхиальная астма и несколько острых бронхитов за последние полгода, другие неприятности со здоровьем. Я осознаю, что нахожусь в группе риска. Но мы с супругом подготовились к происходящему заранее и договорились, что это будет для нас как квест, который мы потом будем вспоминать с улыбкой. Это прекрасная возможность провести больше времени с семьёй, проявить максимум заботы. Это должен быть период максимального сближения, особой нежности, понимания и принятия.
Прямо сейчас мы все меняемся вместе с меняющимися условиями жизни, а иногда даже — существования
Мы уже изменились! В какую сторону — решаем только мы сами. Для меня это время остановиться, научиться спокойствию, стать терпимее, проявлять заботу, ещё более бережно относиться к себе и близким. И даже к совершенно незнакомым — ведь и их жизни сейчас могут оказаться в наших руках! Мне кажется, это важно.
Да, ситуация неожиданная и неординарная, для неё нужна адаптация психики, жизни, уклада, привычек. Это дело не одного дня и возможны качели в настроении и в поведении. Но это нормально, так сейчас живёт весь мир.
Искать плюсы во всём в период самоизоляции, подвешенного состояния и неопределенности — полезно для психики. Можно сесть, расслабиться и на бумаге выписать все бонусы и возможности сложившейся ситуации. Например, можно навести порядок в доме и голове, доделать то, что давно откладывается, почитать/посмотреть что-то из своих старых списков, научиться готовить из ерунды вкусняшки, в принципе научиться готовить, укрепить отношения с мужем/женой. Сесть, например, и поговорить по душам, если раньше ему или ей банально не хватало на это времени последние несколько лет. Наконец-то позволить себе роскошь уделить максимум времени и внимания детям, узнать много нового и интересного от них и с ними, в процессе игр, чтения и долгих разговоров перед сном.
Экстремальные происшествия — неплохая проверка на прочность. Обязательно давайте друг другу время наедине с собой
Не докучайте, тренируйте в себе это пресловутое уважение границ другого человека. Это потом и в жизни после карантина пригодится. Моментами будет тяжело и будут откаты назад. Не стоит винить себя за это, это абсолютно нормально!
Если очень хочется, надо немного попаниковать, а потом отпустить. Ведь жизнь продолжается и её качество в изменившихся условиях во многом зависит от вас. А что не зависит — нужно просто отпускать, мы не в силах на это повлиять.
Да, я рассуждаю немного философски, как человек, прошедший много трудностей в своё время. Сейчас у всего мира общая беда, общее важное дело, которое нужно преодолеть с минимальными потерями для всего человечества и для каждого в отдельности. Каждый справится по-разному, но в целом мир выйдет из карантина другим. И я очень хочу верить, что это как раз возможность для положительных перемен. Мне кажется, мир должен стать человечнее — от этих изменений сейчас как никогда очень многое зависит! Берегите себя, друг друга и других людей.
#самоизоляция
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
И важное объявление: прямо сейчас у нас проходит конкурс блогеров. Что нужно сделать, чтобы принять участие?
1. Заведите блог на «Меле»
2. Напишите пост про самоизоляцию. Принимаем тексты любого жанра: списки лайфхаков и советов, рассказы о своей жизни, размышления, эссе.
3. Добавьте в конце поста хештег #самоизоляция, чтобы мы поняли, что это текст на конкурс
4. Тексты присылайте до 30 апреля включительно
5. Редакция «Мела» посмотрит все тексты и выберет пять лучших.
Каждому победителю дадим одну книгу о писательском мастерстве из списка:
- «Гений внутри», Марк Леви
- «Как написать книгу, чтобы ее не издали», Говард Миттельмарк и Сандра Ньюман
- » Автор, ножницы, бумага. Как быстро писать впечатляющие тексты. 14 уроков», Николай Кононов
- «Как не сойти с ума, работая из дома, и еще 103 совета для творческих людей», Адам Куртц
- «642 идеи, о чем написать. Тетрадь начинающего писателя»
Удачи!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






