«Мы не супергерои, и запас прочности у нас ограничен. Может, есть на свете Человек-старшеклассник, который успевает и 18 пятёрок в аттестат получить, и к ЕГЭ подготовиться, и полной жизнью пожить, но я к таким не отношусь. И большинство моих знакомых — тоже. Мне уже надоело шутить на тему того, в каких кабинетах лучше спится» — 11-классница София Лазарева о том, почему изучать 18 предметов за год – это перебор.

Суперчеловек-выпускник магическим образом успевает подготовиться к контрольной по химии, написать ЕГЭшное сочинение по русскому, решить вариант базовой математики, выйти на вечернюю пробежку, убраться в комнате и поспать положенные восемь часов! Одиннадцатиклассница рассказывает о пяти суперспособностях, от которых не отказался бы ни один старшеклассник.

Результаты ЕГЭ по литературе требуют на все творческие специальности. Если будущим сценаристам и журналистам знания по литературе понадобятся для учёбы, то зачем они нужны фотографам, дизайнерам и архитекторам — непонятно. Вместо практики они учат, в каком году Салтыков-Щедрин закончил «Премудрого пескаря».

Отрицательная мотивация убивает инициативу. За 11 лет я научилась бояться ошибок. Отступления от плана вызывают панику: а что, если я всё сделаю неправильно? Всё удовольствие от учёбы исчезает из-за постоянного страха наказания. В итоге вчерашний школьник может только исполнять. Боязнь сделать ошибку мешает действовать самостоятельно

Суббота традиционно воспринимается как выходной. Трудно заставить себя выйти из дома, когда вся семья крепко спит и не реагирует на волны возмущения, исходящие от несчастного школьника. В школе по субботам заниматься не очень продуктивно: атмосфера выходного дня действует и на учеников, и на учителей. Из-за этого медленный темп работы, опоздания, пропуски под невнятными предлогами: «болела голова», «сидел с младшим братом», «ходил на УЗИ. А, в прошлую субботу уже было УЗИ? Ну, тогда кровь сдавал», массовые паломничества в кабинет классного руководителя со справками и записками от родителей по понедельникам