Как подобрать школьную форму для полного ребенка

Если ваш ребенок крупнее сверстников, вы наверняка сталкивались с проблемой подбора формы: жакет садится в плечах, но топорщится на спине. Брюки подходят в бедрах, но сваливаются с талии. Рассказываем, как выбрать школьную форму для детей крупного телосложения. А готовую капсулу уже можно приобрести в Silver spoon.
Почему нельзя просто взять на размер больше
Часто первое, что приходит в голову родителям: если стандартный размер не подходит, берем побольше. Но школьная форма — не футболка. У одежды для школы строгий крой. Когда вы увеличиваете размер, пропорционально вырастает всё: и ширина, и длина рукава, и длина изделия. В результате форма на размер больше может быть свободной в одних местах и по-прежнему давить в других. Ребенок в такой одежде выглядит неопрятно и чувствует себя соответственно.
Правильная и качественная форма для полных детей требует изменений в самой конструкции: дополнительных вытачек, резинок на талии, правильного баланса между объемом и длиной.
На что смотреть при выборе
Ткань
У жилетов и брюк ищите составы с добавлением вискозы или эластана — они дают ткани нужную эластичность. Также обратите внимание на плотность. Слишком тонкая ткань будет терять форму, слишком плотная — сковывать движения. Сорочки и блузки могут быть из смесового хлопка с небольшим добавлением эластана для лучшей износостойкости.
Крой и посадка
Одежда для крупных детей отличается увеличенными размерными признаками, как правило, в области груди, талии и бедер. При примерке проверьте, чтобы у изделия были:
- Свободная посадка в области груди и бедер — ничего не должно тянуть и обтягивать;
- Регулируемая талия — резинка или пояс на кулиске позволяют подогнать посадку;
- Правильная длина рукава — при увеличении объема рукав не должен становиться короче.

Памятка для родителей девочек
Для девочек с полным телосложением хорошо работают несколько вариантов.
- Жилет-халтер. Он не давит в подмышках и боках, хорошо сочетается с блузками разного кроя. Открытые плечи визуально облегчают верхнюю часть образа.
- Сарафан на молнии из трикотажа милано. Это универсальный вариант, потому что милано выглядит как костюмная ткань, при этом не мнется и проста в уходе.
- Широкие прямые брюки. Брюки с высокой посадкой и стрелками — один из самых выигрышных вариантов. Они создают длинную вертикальную линию и визуально вытягивают фигуру.
- Блузка оверсайз. Свободный силуэт не обтягивает и не подчеркивает лишнее. Заправленная в брюки или юбку, она создает аккуратный образ.
Памятка для родителей мальчиков
Для мальчиков задача немного проще, но нюансы тоже есть.
- Брюки с поясом на резинке. Наличие резинки или утяжек — гарантия того, что брюки будут сидеть правильно в талии, независимо от пропорций.
- Жилет. Правильно подобранный жилет не давит в области живота и хорошо адаптируется к фигуре.
- Сорочка оверсайз. Благодаря свободному крою всегда выглядит аккуратно и не тянет в спине и плечах.

Где искать хорошо сконструированную одежду
Если вы уже сталкивались с тем, что стандартные размеры не подходят вашему ребенку ни в одном магазине, возможно, дело не в размере, а в конструкции одежды. Некоторые бренды выпускают отдельные линейки для детей с полным телосложением. Отличие не только в цифрах на бирке, но и в самом крое.
Например, у бренда детской одежды Silver spoon есть капсула «Комфорт +» — специальная линейка школьной формы для крупных детей. Это не просто большой размер, а специально разработанная конструкция с увеличенными параметрами в области груди, талии и бедер — для свободной посадки и комфорта в течение всего дня. Выбирая качественную одежду с идеальной посадкой, вы можете быть уверены, что ребенок будет чувствовать себя в ней уверенно и комфортно.
Обложка: © Silver spoon
Реклама. ООО «ГАЛЕРЕЯ ДЕТСКОЙ ОДЕЖДЫ». г. Москва, ул. Сущевский вал, д. 16, стр. 3 ОГРН: 1157746372464, erid: 2W5zFJeLq6y
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








