
Нужен ли спорт детям в дошколке? Или в этом возрасте надо только играть, бегать и общаться с ровесниками? Рассуждает об этом наш блогер Татьяна Полухина, трижды мама, мастер спорта по гимнастике президент Федерации фитнес-аэробики России (ФФАР).
Как выбрать секцию
У меня трое детей. Все они с раннего возраста занимаются спортом. Я хорошо понимаю, как важно правильно подобрать секцию для ребенка.
На что я обращала внимание при выборе спортивного направления? В первую очередь думала о том, что маленьким детям противопоказаны большие нагрузки. А перед тем, как отправиться в секцию, надо поработать над внедрением физической активности в жизнь ребенка: играть с ним в догонялки, гонять мяч, учить его забрасывать мяч в кольцо, прыгать на скакалке.
Отличный вид активности — плавание. Мои дети занимаются плаванием с 6 месяцев — мы сперва выбрали индивидуальные занятия с тренером в фитнес-клубе, а через год перешли в группу «Мама и я», ходили в бассейн вместе.
В дошкольном возрасте в секциях упор стоит делать на развитие ловкости, выносливости, координации и умение владеть своим телом. В дальнейшем эти навыки пригодятся для занятий игровыми видами спорта, например футболом или волейболом. Тем, кто в раннем детстве не пройдет общую физическую подготовку, будет сложнее справляться с нагрузкой во взрослом возрасте.
Помимо плавания, подходящим вариантом мне кажется фитнес-аэробика — она тренирует у детей выносливость, укрепляет сердечно-сосудистую систему. «Плотность» занятий по фитнес-аэробике достигает почти 100% — дошколята заняты на протяжении всего занятия, переключаются с одного упражнения на другое и долго удерживают внимание. Занятие проходит в игровой форме, под музыку.
Попробовать можно и другие форматы: гимнастика, футбол, танцы — всё что угодно. Пусть ребенок походит по разным кружкам и выберет то, что понравится именно ему. Моя дочь, например, однажды вернулась с тренировки по гимнастике, отказалась переодеваться и продолжила занятие дома. Я поняла, что она действительно увлеклась — так мы остановились на одной секции.
На что еще смотреть
Интерес ребенка — это, конечно, важный фактор. Но стоит подумать и о том, сможете ли вы обеспечить ребенку занятия на серьезном уровне, если вдруг он захочет заниматься профессионально.
Современный спорт — это дорого. Стоит заранее понимать, потянете вы или нет. Бывает обидно, когда ребенка приводят, к примеру, в большой теннис или хоккей, у него начинает получаться, а у семьи нет возможности оплачивать работу тренера или экипировку.
Учитывайте и расположение спортивной школы: если каждый день в шесть утра возить детей через весь город, вряд ли удастся привить им любовь к спорту. Выбирайте оптимальные условия для себя, ребенка и всех, кто вам помогает.
Со временем надо будет принять решение, готовы ли вы поддержать ребенка в спортивной карьере или занятия останутся только увлечением. Профессиональный спорт потребует огромных усилий всей семьи. К этому надо быть готовым.
Как не перегрузить ребенка
Для ребенка 3–4 лет занятий 2–3 раза в неделю по 60 минут будет достаточно. Внимание ребенка быстро рассеивается — через час даже самые простые движения он уже будет выполнять с ошибками.
Моя коллега Светлана Лебедева, тренер с огромным опытом, президент Федерации фитнес-аэробики Республики Марий Эл, комментирует эту ситуацию так: «После часа занятий ребенок уже не может удерживать внимание. Тело приспосабливается действовать, как ему удобно. В этот момент на фоне усталости формируется неправильная техника. Не все тренеры знают об этом парадоксе, а избавиться от ошибочной техники очень сложно. Так что одна из самых серьезных ошибок — перетренировать ребенка».
Как выбрать тренера
Главное — хороший тренер не будет критиковать ребенка, а поможет полюбить себя в спорте.
Вот что об этом говорит Светлана: «С первых дней работы важно понять, идет наставник вместе с вами или у него свои прагматичные цели. Не старайтесь сразу выбрать обладателя огромного количества регалий. На начальном этапе достаточно, чтобы тренер был профессионалом, любил детей и относился к каждому ребенку с уважением.
Педагог для дошколят не может быть диктатором, иначе мы потеряем ребенка как спортсмена. Грамотный тренер всегда похвалит спортсмена даже за самые простые движения и поможет почувствовать себя уверенно.
Конечно, не все дети станут чемпионами. Но благодаря спорту обязательно вырастут жизнерадостными, ответственными и трудолюбивыми».
Спорт стал для нашей семьи приятной рутиной. И я уверена, что произошло это именно из-за того, что погружение произошло еще в дошкольном возрасте. Грудничковое плавание, которым дети занимались с первых месяцев жизни, заложило базу для успехов в других видах спорта: сыновья занимались гимнастикой, фитнесом и футболом, потом увлеклись единоборствами. Дочка занимается художественной гимнастикой. А еще мы до сих пор все вместе ходим в фитнес-клуб. И я очень ценю эти моменты.
А как вы считаете? Нужен ли спорт самым маленьким?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: MarinaKo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







