Упал — отжался! Спорт и еще 5 способов помочь подростку пережить кризис взросления
Советы тренера и спортивного психолога, которые реально работают

Может ли спорт помочь подростку пережить кризис взросления? Блогер «Мела», тренер с 30-летним стажем и президент Федерации фитнес-аэробики Татьяна Полухина знает ответ. Ее сыновья-двойняшки соревновались на ковре в борьбе — и все конфликты оставались только там. Татьяна рассказывает, как тренировки дают подросткам силы, уверенность и опору в сложный период.
Что происходит с вашим ребенком
Переходный возраст — период сильных гормональных и психологических изменений, когда подростку крайне сложно справляться с эмоциями в одиночку.
Для подростков характерны высокая эмоциональность и острые реакции даже на незначительные события. Хотя они начинают рассуждать по-взрослому и осознавать важные вещи, им сложно делать правильные выводы и спокойно воспринимать критику. Часто демонстративно отказываются от поддержки взрослых, ищут одобрения у сверстников и сильно зависят от их мнения.
В это время подросток пытается ответить на ключевые вопросы: кто я, какую роль играю в мире и кому я действительно нужен, кроме родителей? Родители сталкиваются с задачей понять внутренний мир ребенка и сохранить контакт, а тренеры и наставники — найти способы поддержать талантливого подростка, чтобы он не потерял мотивацию и продолжал развиваться.
Как спорт помогает подросткам
Занятия спортом в подростковом возрасте дисциплинируют, позволяют снизить повседневный стресс и помогают забыть о переживаниях и сомнениях.
Тренировки и соревнования — это возможность испытать яркие эмоции, получить поддержку сверстников, успешно проявить себя, радоваться победам и обоснованно собой гордиться. Растет уверенность в себе и своих силах, повышаются самооценка и статус в глазах одноклассников. Все знают, что «спортсмен всегда занят важным и ответственным делом».
Свободного времени у спортсменов очень мало: школа, тренировки, задания на дом. Но чем больше ты занят, тем больше шансов, что всё успеешь.
Спорт мобилизует и заставляет действовать быстро — сейчас или никогда. Многие виды спорта становятся доступны именно в подростковом возрасте, даже если ребенок раньше никогда не тренировался, он сможет выбрать занятие по душе.
Подростки проявляют больше самостоятельности, отстраняются от родителей, формируют свое мировоззрение — и очень важно, кто в этот момент окажется рядом. Именно в переходном возрасте спортивная секция, надежное плечо наставника и поддержка таких же увлеченных сверстников могут сыграть решающую роль.
Тренер-педагог со знанием возрастной психологии нередко становится самым значимым взрослым, который помогает избежать ошибок и выбрать свою дорогу в жизни. Он не навязывает свои установки, как это делают родители, но сопровождает в сложных жизненных ситуациях и воспитывает через преодоление трудностей.
Сила, уверенность, стрессоустойчивость, шлифовка характера и опыт, которые подросток получает в спорте, помогают благополучно пережить кризис взросления.
На что обратить внимание родителям и тренерам
Теперь перейдем к практическим рекомендациям. Спортивный психолог Ольга Тиунова, наблюдающая подростков в секциях каждый день, делится советами для родителей и тренеров, которые помогут подростку безопасно и уверенно пройти переходный возраст.
- Общая ошибка взрослых — острая негативная реакция на нестабильность выступлений ребенка и снижение спортивных результатов, которые вполне возможны в переходном возрасте. Подростков отличает склонность к риску, поиск острых ощущений, переоценка себя и неумение рассчитать силы, снижается способность к концентрации. Всё это требует особого внимания к профилактике травматизма на тренировках: нужны дисциплина, многократное повторение правил и дополнительные инструкции тренера.
- Подростки особенно болезненно переживают неудачи, что может снижать мотивацию в спорте. Обостряются противоречия и конфликты внутри команды — тренерам и родителям придется быть внимательнее к взаимоотношениям подростков. Наставнику важно активнее применять индивидуальный подход к спортсменам, поощрять самоанализ, использовать элементы психологического тренинга. Хорошо, если тренеру удается избегать монотонности на занятиях и создать атмосферу «клубности», когда дети приходят в секцию не только ради тренировок, но и для общения и личностного роста.
- Роль родителей в период подросткового кризиса — быть на стороне ребенка, верить в его успех независимо от настроения и спортивных результатов, поддерживать и прислушиваться к мнению подростка. Сложность для родителей в том, что они сталкиваются с подростковым кризисом только у своих детей, а опытный тренер из года в год наблюдает путь взросления спортсменов, может профессиональным взглядом оценить непростые ситуации, найти решение и стать авторитетом для подростка.
Кроме спорта: 5 других способов помочь подростку
- Четко сформулировать «правила общежития», права и обязанности ребенка: нужен буквально список того, что можно, а что строго запрещено. Также важно придумать перечень штрафов за нарушение правил.
- Поручить ребенку регулярные ответственные дела, помощь семье и тренеру с формулировкой «ты уже взрослый, пора включаться» — это формирует ответственность и самодисциплину.
- Чаще обсуждать с подростком значимые для него события и планы — обучать самоанализу и осознанию повседневного опыта. Самый эффективный стиль разговора — душевный, спокойный, четкий и рациональный. Особое внимание важно уделять вопросам, связанным с жизненными ценностями и отношениями с противоположным полом.
- Бережно относиться к чувствам ребенка, чаще вспоминать себя в его возрасте, делиться своим подростковым опытом, рассказывать о своих ошибках и выводах, помогать ребенку разобраться в эмоциях и причинах своего состояния.
- Организовать как можно больше совместных занятий, когда ребенок приносит пользу, может проявить свои навыки, реагировать и высказываться наравне со взрослыми, — обязательно подводить позитивные итоги всех событий.
Обложка: © Nomad_Soul / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







