Как справиться со стрессом на контрольной или экзамене: советы олимпиадницы со стажем

Бывало у вас такое: вы готовы к важному мероприятию, точно знаете, о чем будете говорить, но в момент икс все знания вылетают из головы? С детьми такое случается постоянно: они могут быть прекрасно готовы к контрольной, но на уроке растеряются и не решат правильно ни одной задачи. Как помочь школьнику? Рассказывает наше блогер, сооснователь онлайн-школы «Пифагоровы штаны» и учитель математики Анастасия Жукова.
За свою школьную жизнь я прошла через много олимпиад, экзаменов и контрольных. Все это время меня преследовал страх неудачи. Иногда страх был настолько силен, что буквально парализовывал мое мышление. Я не то, что догадаться до решения, даже прочитать условие не могла от волнения. В голове крутилось только: «Я не понимаю, что здесь нужно найти!», «Сколько времени до конца?», «Что, если я не решу все задачи?»
Но с этим стрессом можно справиться. Технику, которая поможет вашим детям собраться перед контрольной или накануне экзамена, разработал профессор Джон Кабат-Зинн в процессе медицинских исследований эмоций человека. Назвал он её лаконично STOP. Он призывает: остановитесь и дайте себе время на осмысление своего состояния. Я проверила этот способ на себе и на учениках-олимпиадниках. Работает!
Первый шаг
Стоп! Просто скажите себе это слово в момент стресса и сделайте секундную паузу.
Второй шаг
Задержите дыхание на 30 секунд. За это время в крови станет больше углекислого газа, сосуды начнут расширяться. Мозг переключится с неконтролируемых мыслей на понятную для себя задачу — нормализацию физиологических процессов. Когда вы снова вдохнете, кислорода станет больше — это поможет немного «прояснить» голову.
Третий шаг
Посмотрите на ситуацию шире. Насколько для меня важно происходящее? Будет ли важен этот результат через полгода? Какие последствия могут быть в случае неудачи? Как можно взглянуть на эту ситуацию по-другому? Чаще всего оказывается, что та самая «страшная контрольная» — это не конец света, а хорошая возможность узнать свои сильные и слабые стороны, а заключительный концерт в музыкальной школе закончится уже через пять минут (скорее всего, «смазанные» ноты никто даже и не заметит).
Четвертый шаг
Действуйте стратегически. Что я могу сделать сейчас, чтобы справиться с задачей? Например, начать с малого — если перед вами листочек с семью задачами, можно выбрать одну и записать краткое условие. Или выбрать визуально самую простую и начать решать её. А, может быть, это турнир по шахматам, и тогда надо будет вспомнить ключевые стратегии перед началом партии. В каждой ситуации вы можете найти, а иногда и заранее продумать, действия, которые помогут не растеряться и справиться с задачей.
Техника STOP учит отделять эмоции и негативные мысли от реальности и думать более логически. Я рекомендую вместе с ребенком несколько раз репетировать эту практику перед важными событиями. Как только ребенок поймёт, что контроль над эмоциями в его или ее руках, преодолевать испытания станет гораздо проще. А дальше останется только научиться получать удовольствие — об этом расскажу в следующий раз.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: orenjidesign / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







