Почему перевести ребёнка на хоумскулинг не так просто, как может показаться

Три года назад Ольга Молчанова забрала своих детей из школы — сына из восьмого, а дочь из третьего класса. Сейчас сыну уже 17 лет, и в этом году он сдаёт ЕГЭ. Легко ли школа отпустила его на семейное обучение? Нет. Поддерживали ли учителя, которые учили ребёнка до восьмого класса? Тоже нет.
Забирая в 8 классе сына из школы, я понимала, что будет нелегко. Но я и представить не могла, что от него могут отвернуться учителя, у которых он проучился несколько лет. В 8 классе все самые сильные ученики перешли в другие школы. По моим ощущениям, учёба закончилась уже в сентябре. К февралю закончилось моё терпение, и я забрала сына из школы. Сделала я это с его согласия. Мне предложили обучение по индивидуальному плану. Но за полтора года я так и не смогла получить ни один план.
Часть преподавателей смотрели на меня как на идиотку и высказывали сыну всё, что они думают обо мне и о семейном образовании, кто-то предложил сдать несколько работ и на этом всё закончилось. Но были и такие, которые считали, что нужно раз в неделю писать контрольную. Закончилось все педсоветом и попыткой прийти к общему мнению. В теории оказалось всё просто — на практике невыполнимо. В 9 классе ребёнок во время аттестации заболевал — включилась психосоматика. Это то, что касается школы. С тех пор я неприемлю никаких устных договорённостей ни с учителями, ни со школами.
Первое, что сделал сын, — это выспался. По правде говоря, мы всей семьёй выспались
А после: книги, кино, музыка и немного учёбы, того, что называется школьной программой. Среди моих знакомых есть и химики, и физики, и математики, и программисты. Поэтому я решила попробовать разбудить в ребёнке интерес к этим наукам через общение и обучение у этих людей. Люди понравились, но ни физику, ни математику он не полюбил, хотя иногда приходит к нам в «Открытую школу» на физику (что-то видимо всё-таки заинтересовало). Я разрешала ему неделями ничего не делать. Он без конца менял какие-то занятия, курсы. Главное для меня было, чтобы он понял для себя, чем ему интересно заниматься.
Со стороны это выглядело вызывающе. Ребёнок, получающий удовольствие от жизни и не думающий об оценках. Мать, которая всё это позволяет
А ещё ходит ругаться с учителями из-за консультации в 7.00 утра и отказывается привозить в школу сына, пока не получит список вопросов и критерии оценок. В этом году он сдаёт ЕГЭ. Три года потребовалось ему, чтобы понять, чем он хочет заниматься в жизни. Я ни разу не пожалела о том, что сделала. Мой сын сам находит для себя информацию, он умеет учиться, и это самое главное, чему я смогла его научить дома.
Главной трудностью оказалось разрешить сыну временами ничего не делать, а себе — спокойно смотреть на это. А главной проблемой — найти общий язык с учителями, которые считают невозможным самостоятельное обучение. В нашем случае — диалог со школой не получился.
Фото: iStockphoto (jacktheflipper)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026














