«Вылетел после первой сессии и пошел в доставку». Профориентолог — о самой опасной ошибке при поступлении
Разбор реального кейса

Выбрать профессию «за компанию» — самый простой и гарантированный способ потерять год, уверена новый блогер «Мела», профориентолог Ольга Лопатина. И доказывает это на реальном кейсе из своей практики. Прочитать стоит всем, кто всё еще думает, куда пойти учиться после школы.
— Куда поступаешь?
— Туда-то.
— О, тогда я тоже!
Знакомый сценарий? Поступить «за компанию» кажется безопасным решением: вместе веселее, не так страшно начинать что-то новое, да и родители наконец перестанут спрашивать, куда подавать документы.
Но именно это одна из самых частых ловушек при выборе профессии. Пока дружба помогает пережить поступление, никто не думает о том, что будет дальше. А через несколько месяцев может оказаться, что учеба совсем не нравится, предметы даются тяжело, а выбранная специальность — вообще не про тебя.
Расскажу историю из своей практики. Все имена, конечно, изменены.
Кейс Алексея (19 лет)
Я поступил на факультет информатики вместе с лучшим другом Сашей. Саша с 10-го класса программировал на Python, собирал компьютеры, для него это была любовь всей жизни. Я же пошел, потому что… ну а куда еще? Информатику я сдал неплохо, Саша сказал, что IT — это престижно и там большие зарплаты. Я решил: «Почему бы и нет? Вместе веселее».
Первые месяца два я еще как-то держался. Саша быстро схватывал материал, решал задачи на парах, а я вечерами сидел над учебниками, пытаясь понять, зачем мне эти алгоритмы и структуры данных. К декабрю я просто перестал ходить на пары. Смотреть на то, как у друга всё получается легко и он кайфует от учебы, и при этом чувствовать себя тупым и чужим было невыносимо.
Вылетел я после первой же сессии за хвосты, которые так и не закрыл. Саша сейчас продолжает обучение, плюс имеет подработку в IT-компании, а я пошел в доставку, потому что нужно было что-то делать. Если бы не медицинские противопоказания, то, наверное, уже служил бы в армии. Потратил год и не понимаю, что делать дальше.
Почему так происходит
Это классическая иллюстрация того, как психологический механизм «безопасность стаи» ломает будущее человека.
Выбор «за компанию» часто связан с тем, что молодой человек недостаточно уверен в себе и не готов взять на себя ответственность за свой выбор. Вокруг — неопределенность, тревожно, а друг уже всё решил. Возникает иллюзия: если идти с ним, то повезет и тебе.
Если профессия случайно совпадет с вашими интересами, всё сложится хорошо. А если нет, как в этом случае, максимум через год возникает желание «начать всё с чистого листа».
Практикующие профориентологи подтверждают: подросткам свойственно выбирать профессию по принципу «все идут — и я пойду», без понимания сути. Модная профессия (сейчас это IT, дизайн) не означает, что она подходит всем.
Что делать, если вы узнали себя или своего ребенка в этой истории
- «Сядьте на скамейку запасных». Не принимайте решение на пике выпускной суеты. Возьмите паузу в несколько дней, чтобы обдумать всё без эмоций. Понятно, что ошибка в данном случае — это не конец света, но куда лучше, если подобный опыт будет стоить вам пары недель раздумий, а не потерянного года в вузе.
-
Не бойтесь выбирать свой путь. Карьера давно перестала быть прямой линией: сегодня нормально менять направление, осваивать новые навыки и переходить в смежные сферы. Куда важнее не «корочка» престижного вуза, а умение учиться, переучиваться и адаптироваться к изменениям.
- Правильный шаг — свой выбор. Профессия друга обусловлена его типом мышления и характером. Вы — другой человек. Встаньте и отойдите в сторону. Найдите свой путь.
Знакома ли вам история выбора «за компанию»? Может быть, вы сами так поступали или наблюдали это у знакомых? Напишите в комментариях — давайте разбираться вместе.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: ©Lunik MX, Irene Miller / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







