Сутулая длинноносая дылда: 4 книги о девочках с необычной внешностью

Девочкам и девушкам, которым что-то не нравится в собственной внешности, часто советуют «принять себя». Но как это сделать, если книги и фильмы по-прежнему транслируют определённые каноны красоты? Наш блогер Ольга Киричек выбрала 4 книги, которые рассказывают о сильных девушках с необычной внешностью.
1. «Некрасивая», Лидия Чарская
Скромная графиня Елизавета благодаря стараниям не слишком обременённой воспитательным рвением бабушки из спокойной атмосферы пансиона попадает в средние классы института и вынуждена привыкать к новой обстановке. Мало того что новеньким всегда несладко приходится, так ещё и лизина необычная внешность вкупе с необщительностью и замкнутостью не способствует завоеванию симпатий среди одноклассниц.
Девочке придется столкнуться сначала с непониманием и недоверием сверстниц, а потом и с презрительными насмешками в свой адрес. Но невзгоды не ожесточат её сердце, а один смелый поступок навсегда изменит отношение девочек к Лизе. Она найдёт себе верных и добрых подруг.
2. «Повесть о рыжей девочке», Лидия Будогоская
Жила была девочка Ева. Казалось, все несчастья мира свалились на нее: от цвета волос (рыжего) до деспота-отца. Радовали её только подруга Нина да собачка Кривулька, которую девочка спасла и выходила. Была еще бабушка, но отец выгнал старушку из дому, как и маму Евы. Несмотря на все это, Ева — настоящий борец. Не дает себя в обиду особо недоброжелательным сверстницам, отважно сносит придирки отца и смело идет навстречу первой любви, а когда отец приводит в дом мачеху — решает бежать из дома.
3. «Ритуал», Марина и Сергей Дяченко
История очень похожа на классическую сказку: здесь есть принцесса, дракон и принц. Но это обманчивое впечатление. Итак, живет в одном королевстве принцесса Юта. Но далеко не прекрасная, как положено в сказках. А сутулая длинноносая дылда со скверным характером. А среди моря, в замке, живет дракон. Но не свирепый и злобный, а совсем наоборот — поэтичный, трепетный, ранимый философ. Но несмотря на свой специфический характер, дракон должен исполнить традиционный для его рода ритуал: съесть принцессу.
Наш дракон решает выкрасть самую прекрасную принцессу, чтобы толпы влюбленных юношей ринулись спасать ее, тем самым избавив его от необходимости её есть. Однако события принимают несколько иной оборот. На месте прекрасной принцессы оказывается Юта.
А дальше два совершенно непохожих существа, которые волею судьбы оказались рядом, постепенно находят общий язык, проникаются теплыми чувствами друг к другу, помогают друг другу лучше понять себя, совершают подвиги, сталкиваются с предательством, любят, страдают, сомневаются и меняют судьбы нескольких королевств.
4. «Чучело», Владимир Железников
Это повесть о девочке-шестикласснице Лене Бессольцевой, которая пришлась не ко двору в новом городе, в новом детском коллективе именно из-за своей необычности и непохожести. Автор проводит Лену через трудные испытания. Он как будто хочет проверить её — справится или нет?
Сможет ли она сохранить свои качества, не станет ли предателем, не сломается ли. Нет, она сильная. События, которые произошли с ней, помогли девочке понять себя, осознать, что мир вокруг не такой, каким она себе его представляла. И что в нем нужно уметь сохранить человеческие качества, не стать таким же бессердечным человеком, как остальные. Это сложно, но Лена показала нам, что все возможно. Главное — быть сильным.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





