5 шагов к успеху на олимпиаде
Школьники готовятся не только к триаде ВПР — ОГЭ — ЕГЭ. В жизни детей случается масса прочих сложных и не очень событий: конкурсы, соревнования, олимпиады. Наш блогер, педагог Ольга Катаева, рассказывает о том, что важно готовиться не только к самим задачам, но и атмосфере, пониманию смысла события.
Начался очередной сезон олимпиад. Интересно, есть люди, которые ни разу не участвовали в олимпиаде? А в конкурсах? Про своё участие в олимпиадах не помню, кажется, не было такого опыта, вот в конкурсах довелось, в некоторых даже очень успешно. Еще приходилось тренировать ребят для участия в олимпиадах.
Участие в конкурсах, подготовка к олимпиадам дали возможность вывести некую формулу — формулу успеха. Даже не формулу, а последовательность, выраженную в пяти шагах.
1. Погружение в атмосферу
Олимпиада, конкурс, соревнование — это всегда событие. Любое событие окружено неповторимой атмосферой: эмоциями, впечатлениями, чувствами. О них хочется говорить, этим хочется делиться. Перед тем как участвовать в конкурсе или олимпиаде, важно погрузиться в атмосферу. Для погружения совсем не обязательно приезжать на очный этап. Можно поискать цифровые следы. В инстаграме, твиттере. Погрузить в атмосферу события, в котором хочется поучаствовать с успешным результатом, может руководитель или тренер, который готовит школьника к подобному. И это очень важный шаг, так как жизнь конкурса когда-нибудь может стать частью вашей жизни.
2. Работа с информацией
Погружение в атмосферу предполагает работу с информацией. Когда вы ищете цифровые следы, вы находите не только фото, эмоции, впечатления, комментарии, отзывы, но и другую информацию, которая поможет сориентироваться. Важно внимательно читать Положения конкурсов и олимпиад, смотреть требования к выполнению, прорешивать демоверсии и т. д. Грамотная работа с информацией строится на смысловом чтении. Если у вас хорошо развита функциональная грамотность, это половина успеха в любом деле.
3. Мотивация
Без мотивации никуда. Но почему она не на первом месте в нашей формуле? Мы говорим об успехе. Одного желания мало. Когда мы погрузились и прониклись атмосферой события, в котором хотим поучаствовать, когда внимательно прочитали Положения, требования, технические характеристики, настаёт время переосмыслить себя в этом конкурсе, олимпиаде, понять, хочется ли участвовать. И если ответ «да», то переосмыслить, сформулировать новую цель, поставить планку. Определить себя в событии: я — участник, я — призёр или я — победитель. Что нужно сделать, чтобы победить? Что даст участие? Зачем мне это надо? Почему я этого хочу? На этом этапе важно не переоценить собственные силы.
4. Быть в поиске
Можно продолжить, чтобы понять, в каком именно поиске: быть в тренде, знать об изменениях, знать о победителях. То есть мы продолжаем работу с информацией, но уже в другом направлении. Что мы знаем о победителях и участниках прошлых сезонов, как им удалось одержать победу? Теперь есть возможность узнать это всё, зафрендиться с людьми, которые причастны к событиям, в которых вы заинтересованы. Это могут быть победители, организаторы, участники, болельщики. На страницах в своих социальных сетях они часто делятся опытом, лайфхаками. Общение с такими людьми всегда интересно.
5. Активность
Настало время собственной активности. Часто организаторами конкурсов или олимпиад проводятся онлайн-встречи, офлайн-конференции, видеоуроки и т. д. Если на этапе мотивации появилась уверенность в участии и победные установки, то только собственная активность приведёт к желаемому результату. Активность — это в том числе и тщательная подготовка, от документов до прорешивания заданий.
Уверена, эти пять шагов успеха помогут в любой деятельности, не только в победе на конкурсе или в олимпиаде, потому что формула реально работает. На одной из моих тренировок прозвучала такая фраза: «Наконец картинка сложилась, теперь понятно, почему не удавалось выйти в финал.» Надеюсь, у кого-то тоже сложится мозаика, кто-то выйдет в финал, станет успешнее, поэтому желаю победы!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.