Альтер эго короля ужасов — это просто жуть: 4 истории о псевдонимах писателей

Писатели берут псевдонимы по самым разным причинам: кому-то фамилия не нравится, кто-то боится критики, а кое-кому даже приходилось выдывать себя за мужчину, чтобы быть воспринятой всерьёз. Наш блогер Олег Петерсон рассказывает 4 истории о ненастоящих именах настоящих писателей.
О том, что Максим Горький на самом деле Алексей Максимович Пешков, знают, наверное, все, кто не прогуливал в школе литературу. А вот о том, что он же писал под псевдонимом Иегудиил Хламида в «Самарскую газету», как правило, учебники не сообщают. Сегодня расскажу, что ещё утаил от вас учитель литературы.
1. Многоликий Чехов
У Антона Павловича Чехова было около пятидесяти псевдонимов, под которыми он публиковал свои произведения. (Представьте себе, сколько человек умудрялся писать, что хватало для публикации под разными литературными именами!) Некоторые из них созвучны с его именем и фамилией. Самый известный — Антоша Чехонте. Именно так писатель подписывал свои юмористические произведения.
Другие псевдонимы связаны с профессией Чехова (Врач без пациентов, Человек без селезёнки). А есть и просто придуманные ради шутки: Василий Спиридонов Сволачев и Шиллер Шекспирович Гете. Любопытно, что, несмотря на желание Чехова «отдать настоящую фамилию медицине» и большое количество псевдонимов, Антон Павлович как литератор известен именно под своим собственным именем.
2. Два писателя, одно имя
А вот, например, Макс Фрай — это творческий псевдоним Светланы Мартынчик и Игоря Стёпина, написавших многими любимый цикл книг о приключениях Сэра Макса и его друзей. Макс Фрай очень долго не раскрывал свою личность. Вернее, как оказалось, личности.
3. Король ужасов
Король ужасов Стивен Кинг известен под своей настоящей фамилией, а вот произведения, опубликованные под псевдонимом Ричард Бахман, читателям, что называется, не зашли. И дело, надо думать, не в псевдониме: сочинения Бахмана — в отличие от книг Кинга — отталкивали массвого читателя излишней откровенностью и жесткостью. Это произведения, которые вызывают не мурашки от страха, а желание забиться в дальний угол от безнадежности и несправедливости этого мира. В общем, альтер эго обычных людей — зрелище интригующее, а вот альтер эго короля ужасов — просто жуть.
4. Тут, вообще-то, дамы
А вы знали, что под псевдонимом Жорж Санд писала женщина? Каюсь, лично я был не в курсе. Оказывается известные романы «Индиана», «Графиня Рудольштадт» и другие произведения авторства Санда написаны Амандиной Авророй Люсиль Дюпен.
Первые свои произведения девушка написала в соавторстве с Жюлем Сандо, под чьим именем они и публиковались. А вот для самостоятельного творчества пришлось взять отдельный псевдоним. По признанию самой писательницы, выбор мужского литературного имени связан с нежеланием общества в тот период воспринимать женщин-писателей всерьёз. Да и вообще всех женщин, занятых «мужской» работой.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Pexels / Helena Jankovičová Kováčová
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям






