Как устроена Летняя школа «Русского репортёра»

Летняя школа «Русского репортёра» — это такое чудесное место, где собираются разные люди, чтобы учиться чему-то новому. Мы вставали в семь утра, готовили на костре еду для всего лагеря, слушали лекции крутых спикеров и погружались в мир нетворкинга. А вечерами мурлыкали под гитару песни у костра (в нашем случае это были дождливые ночи).

«Чуть ночь превратится в рассвет…»

— Доброе утро, летняя школа! Всем доброго дня…- ласковым и слегка протяжным голосом встречает своих учеников Тарасевич, главред «Кота Шрёдингера». Но нравится такое приветствие далеко не всем. Радостно вылезающих из палаток не много.

— «Еще пять минуточек», — говорили они. «Кто это кричит???» — негодовали другие. Но были и те, на кого такое пробуждение действовало прекрасно, и они мигом бежали умываться.

Красиво жить не запретишь!

Для того, чтобы понять чем живёт летняя школа, нужно начать с самого главного. Правильно, с еды!

Завтрак здесь начинается в девять утра с хорошей музыки и ананасов. Вот честно, манка и овсянка с разными фруктами сражает всех наповал. А если ещё учесть, что сгущенки на 25-литровый чан добавляется аж шесть банок, то невольно думаешь, что ты в раю. Что касается обедов и ужинов, то здесь главным ингредиентом является «тушняк», что в переводе означает «тушёнка». Она везде. В супе, в каше, в рисе и, конечно, в макаронах. Если вы переживаете за вегетарианцев, то напрасно вы это делаете. Были и сырные супы, и чечевица, и другие вкусности.

Чему нас учили

Но есть всю летную школу было бы дико и неправильно. Большинство участников приехали первым делом учиться. Для этого организаторы и подготовили образовательные мастерские, их было восемь штук. Три — для школьников, а остальные для студентов, аспирантов и других участников. Была мастерская по философии, научной журналистике, медицине для школьников, Data Science, архитектуре и даже журналистика для школьников с исследованиями окрестностей и полей. Вся школа длится четыре цикла: один цикл — одна неделя. И каждую неделю наполняются новые мастерские, и приезжают новые участники.

Мастерская научной журналистики

Школа научной журналистики, куда занесло всех неравнодушных к журналистике и науке, была ещё дополнена мастерской редакторов. Куда занесло меня. Мы слушали лекции от ведущих редакторов и журналистов «Русского Репортера», «Кота Шрёдингера», «Нейроновостей», «Indicator.Ru». Нас учила умница-красавица Яна Белоцерковская, редактор из Екатеринбурга, которая говорила о работе региональных медиа, как вдохновить авторов, как искать аудиторию. А прекрасная Юлия Гутова, журналист «РР» рассказала, как можно вдохновиться дедлайном и каким должен быть журналист в деле.

А если говорить о практической работе мастерской, то мы с командой редакторов разрабатывали свой научный журнал на Тильде. Аж три дня готовили, но то, что получилось — просто космос. Отдельная благодарность Ане и Асе, вы просто волшебницы. Наш ответ вселенной, проект 42.

«Золотые лекции»

Что такое золотые лекции? И почему, собственно, они золотыми зовутся. Для каждой мастерской практически каждый день приезжают приглашённые лекторы из Москвы и не только, которые делятся своим знаниями с участниками школы. Но так, чтобы о Коре Баобаба смогли узнать не только участники мастерской научной журналистики, но и любопытные биологи, и айтишники, были созданы «золотые лекции».

И чтобы каждому «счастье досталось даром», в 17.00 и в 20.00 приглашённые гости читали свои лекции для всех желающих. Например, Сергей Ениколопов, психолог, доцент факультета психологии МГУ, прочитал нам лекцию про агрессию. Рассказал о психологии зла, что такое агрессия без насилия (например, когда ты видишь, что в реке тонет человек, но не помогаешь ему). Также были лекции о чудодейственной Коре Баобаба, об антиутопиях, о биткоинах и как они активно вошли в нашу жизнь. И всяких мудростях-премудростях. Главред «РР» Виталий Лейбин говорил о будущем журналистики и о её роли в мире информационного перенасыщения.

Главная ценность ЛШ — это люди

Люди тут собираются разные, невероятные, безумно талантливые. У каждого своя сфера интересов. Согласитесь, не каждый день встретишь журналиста, который всерьёз занимается океанологией, или юриста, изучающего теорию струн и преподающего физику для школьников. Или живого египтолога, который изучает историю древней цивилизации и может рассказать про старинный горшок когда, где и кем он использовался.

На летней школе была такая чудесная мастерская «Образование», и там довелось познакомиться с учителем географии. Молодым, влюблённым в свою работу. Даниил Перхулов не только поражает своей открытостью, но ещё и делает со своими учениками крутые штуки. На практике учит географии: возит на полевые исследования, ходит с детьми в музеи и даже овраги изучает. А ещё у Дани есть в классе ученики с именами Платон и Сократ, второго он называет ласково Сократик. Жаль, что моя география прошла в четырёх стенах.

Остальные фото от Агентства территориально развития (АТР) можно найти тут — ткни бро.