«У нашей мамы хобби: она работает учителем»: о призвании, низких зарплатах и налогах

«У нашей мамы хобби: она работает учителем»: о призвании, низких зарплатах и налогах

18 126
17

«У нашей мамы хобби: она работает учителем»: о призвании, низких зарплатах и налогах

18 126
17

Низкая зарплата, высокая нагрузка, претензии от руководства и родителей — об этих и других проблемах учителя постоянно пишут в блогах «Мела». Но почему же педагоги остаются в школах и продолжают преподавать? Объясняет наш блогер Настя Гулеватая.

Моя любимая классная руководительница серьезно больна. И хотя я окончила школу 9 лет назад и сейчас преподаю в вузе, пишу диссертацию и веду свой образовательный проект, мне было важно по-человечески поддержать её своим согласием провести для 11-классников уроки литературы, пока она в больнице. После этого у нас с мужем случился такой разговор: «Ты знаешь, а ведь мне и правда нравится вести уроки литературы в школе!» — «Сейчас где-то всплакнул один семейный бюджет».

Этот анекдот из жизни вызывает нервный смех сквозь слёзы. Правда такова: если бы государство оценивало труд учителя не в дурацких грамотах и бесполезных благодарностях, а в рублях и по той цене, которую такая работа безусловно заслуживает, я бы — не сомневаясь! — с удовольствием вела для старшеклассников гуманитарные предметы в школе.

Но преподавание в России — это история, которая случается не благодаря, а вопреки

И раз государство не нуждается во мне и таких, как я, на уровне формального образования, я делаю всё для того, чтобы самой не нуждаться в государстве. Ещё в 90-х на мамином примере я усвоила, что учитель в России живёт скромно. Пишу «скромно», но хочется написать — «скорбно». Не имея наследственных богатств, учитель живет в общежитии, кормит семью гречкой с маргарином и часто едва сводит концы с концами. Отпуск на море, новая одежда, богатый стол по праздникам — это роскошь. Подруга рассказала, что один из её знакомых мужчин говорит так: «У нашей мамы хобби: она работает учителем».

В книге С. Кузнецова «Учитель Дымов» меня зацепил вопрос: «Да и есть ли вообще люди, которые уходят в учителя из журналистов, дизайнеров, маркетологов, из новых профессий, еще недавно модных и всё ещё высокооплачиваемых?»

Да, есть. Это про меня. Я вернулась с высокооплачиваемого и престижного места работы на своё место — место учителя. И всегда напоминаю себе, что это произошло не благодаря, а вопреки. Если бы не те обстоятельства жизни, которые мне повезло иметь, я бы не смогла пойти за своим призванием. Потому что если бы я была одна, то в самом начале пути, в критический момент, «призвание» бы не прокормило меня, но озлобило на весь мир, выжав и выкинув на обочину.

Сейчас со своей преподавательской и творческой бизнес-деятельности я честно плачу налог в ФНС. После чтения новостей каждую такую оплату хочется сдобрить порцией брани. Я теперь понимаю, как важно, чтобы каждый человек сам вычитал и оплачивал налог из своих доходов, а не организация делала это автоматически за него. Только так можно разрушить иллюзию льгот, бесплатной медицины и прочих благ «за счет государства».

Я буду злиться и говорить правду, но уже никогда не буду жаловаться. Я буду трудиться и бесконечно воспевать трудолюбие своих родителей, которое позволило нашей семье выбраться из общежития с тараканами в просторную квартиру, поменять гречку на традицию «сырных вечеринок» дома по выходным. Это трудолюбие подарило мне поездки в Питер и на море, учёбу в Англии. Я буду благодарить мужа за его высокооплачиваемый труд стоматолога и за то, что он всецело поддержал моё решение уйти в свободное преподавание, ответственно понимая, что семейный бюджет от такого решения мог «всплакнуть».

И я буду продолжать преподавать: философию и литературу, йогу и английский. Я хочу и буду нести гуманитарное знание тем, кто в нем нуждается. Потому что я — Учитель, и это самая болезненная и одновременно радостная правда, которую я знаю о себе.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Unsplash / Diogo Nunes

Читайте также
Комментарии(17)
Это всё, конечно, ужасно и печально. Это все знают, но никто ничего не изменит (:
Хотя почему не изменит?..... вот закрт школы и оставят тьютеров, чтобы помогали «ученикам» развиваться по индивидуальному плану
Тьютеры уже должны быть с внедрением ОВЗ. А на деле дети инвалиды есть, а тьютеров нет. И есть класс (группа детского сада) в которых 25-30 детей. И нагрузка по полной, а зарплата по мизиру.
Может хватит уже ныть по поводу низких зарплат учителей. Напишите, только честно, какая у Вас зарплата, как у преподавателя. И в каком городе Вы живёте. Сейчас у учителей очень достойные зарплаты, но у многих привычка жаловаться осталась.
Живу в Сургуте. Зарплаты учителей выше, чем у водителя на месторождении. Более 70 тысяч рублей. Количество лени, равнодушия, раздражения на учеников и их родителей пропорционально зарплате. уроки проводят так- включают ролик из Ютуба, после ролика неизменная контрольная. И так почти на каждом уроке. Функция школы свелась только к оцениванию ученика, как репетитор или мама научила. Не стесняются говорить, что они не обязаны учить, им надо «выдать» материал. Настоящих учителей буквально 2 из 14. Остальные — контролёры, материаловыдавательницы.Так что не зависит качество обучения от зарплаты.
Вот таким и должен быть учитель: чувство собственного достоинства, уверенность в себе, отсутствие серьёзных материальных проблем (что не заставляет несчастного педагога набирать сумасшедшее количество часов, низводя уровень преподавания до примитивного). Но, думаю, автор работает всё же с мотивированнными детьми или в хорошей школе.
Помимо преподавания в школе и университете у меня есть творческий образовательный проект в юридическом статусе самозанятости, где я сама себе руководитель. И это та отдушина, на основе которой и вырастают перечисленные вами уверенность в себе, отсутствие материальных проблем и чувство собственного достоинства. Спасибо!
Показать все комментарии