Кто-то 14 февраля отмечал День влюбленных, а кто-то — точнее, девятиклассники — сдавал итоговое собеседование. Наш постоянный блогер Михаил Ланцман рассказывает, какого числа будут опубликованы результаты и собеседования, и заодно всех ОГЭ-2024.
Когда проверят итоговое собеседование 2024
Согласно порядку проведения итогового собеседования результаты должны быть доступны учащимся не позднее чем через 5 календарных дней после проведения ИС. Это значит, что итоги будут известны 19 февраля 2024 года.
Если вы по какой-то причине не сдали итоговое собеседование, то существуют два дополнительных дня сдачи — 13 марта и 15 апреля 2024 года. Результаты будут известны, соответственно, 18 марта и 19 апреля 2024 года.
Когда проверят ОГЭ-2024 (основной период)
- 24 и 25 мая 2024 (пятница, суббота) — иностранный язык. Проверят не позднее 05.06.2024
- 27 мая 2024 (понедельник) — биология, обществознание, физика. Проверят не позднее 11.06.2024
- 30 мая 2024 (четверг) — география, история, физика, химия. Проверят не позднее 13.06.2024
- 3 июня 2024 (вторник) — русский язык. Проверят не позднее 18.06.2024
- 6 июня 2024 (четверг) — математика. Проверят не позднее 19.06.2024
- 11 июня 2024 (вторник) — география, информатика, обществознание. Проверят не позднее 26.06.2024
- 14 июня 2024 (пятница) — биология, информатика, литература, физика. Проверят не позднее 27.06.2024
Резервные дни:
- 24 июня (понедельник) — русский язык. Проверят не позднее 03.07.2024
- 25 июня (вторник) — по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики). Проверят не позднее 03.07.2024
- 26 июня (среда) — по всем учебным предметам (кроме русского языка и математики). Проверят не позднее 04.07.2024
- 27 июня (четверг) — математика. Проверят не позднее 05.07.2024
- 1 июля (понедельник) — по всем учебным предметам. Проверят не позднее 10.07.2024
- 2 июля (вторник) — по всем учебным предметам. Проверят не позднее 10.07.2024
Подписывайтесь на мой блог. Буду в течение всего учебного года рассказывать про ЕГЭ и ОГЭ, а также о поступлении в вузы и колледжи. Узнавайте все новости экзаменов и приемных кампаний первыми!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
